八年级地理下册 8.2 台湾省的地理环境与经济发展（第1课时）教案 （新版）湘教版VIP免费

《台湾省的地理环境与经济发展》（第1课时）教案【教学目标】1.知识与技能（1）掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况。（2）了解台湾海峡的位置及其重要性。（3）了解台湾岛的地形特征以及主要地形区的分布，分析河流的特征。（4）了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的资源。2.过程与方法通过台湾省位置图、地形图，培养学生读图、析图能力。3.情感态度与价值观通过学习台湾自古以来就是中国的神圣领土，培养学生的爱国主义情感。【教学重点】台湾省的自然环境特征（位置、范围、地形、河流、气候等）。【教学难点】台湾省地理位置的重要性。【教学方法】读图分析、讨论探究、小组展示、多媒体辅助【教学课时】2课时（第1课时）【教学过程】一、情境导入播放视频：诗朗诵《乡愁》提问：诗中“我在这头”指的是哪里？（学生回答：台湾省）过渡：今天我们来学习台湾省的自然地理环境与经济发展。二、新课学习（一）位置与范围活动1：1.读图找出周围的海洋和海峡，澎湖列岛、钓鱼岛、和赤尾屿；看一看北回归线穿过台湾岛的哪个部位。2.根据比例尺，估算台湾省高雄市与福建省厦门市之间的直线距离。3.说出台湾省的地理位置特点（学生读图、找图、讨论回答）明确：1.台湾省高雄市与福建省厦门市之间的直线距离约为300千米。2.位置：台湾省位于中国东南沿海，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。范围：台湾省的主体是台湾岛，还包括周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛等200多个岛屿，陆地面积约3.6万千米2。台湾岛是我国第一大岛。北回归线穿过台湾岛的中南部，大部分位于亚热带，一部分位于热带。提问：台湾的地理位置有什么重要性？（学生讨论回答）明确：台湾海峡全部位于大陆架上，北通东海，南接南海，是重要的海上交通线。澎湖列岛位于海峡东南部，扼海峡咽喉。阅读：台湾——中国的神圣领土台湾自古以来就是中国的神圣领土。一千多年前，大陆与台湾建立起航海联系。1662年，民族英雄郑成功驱逐荷兰侵略者，收复台湾。1887年，清朝正式设置台湾省。1894年—1895年中日甲午战争后，台湾省被日本侵占。1945年抗日战争胜利后，台湾省回到祖国怀抱。近年来，台湾与祖国大陆的交往联系日益频繁。（二）自然地理环境活动2：1.读图说一说台湾岛以哪一种地形为主，看一看台湾山脉的走向有什么特点？2.读图说一说台湾岛的地形分布格局。归纳台湾岛的地势特征。（学生回答）明确：1.台湾地形以山地为主，山地约占总面积的2/3。台湾山脉的走向为东北—西南走向，玉山海拔3952米，是中国东部最高峰。2.台湾岛山地分布在中部和东部地区，平原约占总面积的1/3，多分布在西部沿海地区。台湾岛的地势特征总体来说是东部高，西部低。思考：台湾岛为什么多火山地震？（学生回答）明确：台湾岛位于亚欧板块与太平洋板块的交界地带，地壳活跃，因此多火山、地震。阅读：阿里山阿里山山势雄伟，气候凉爽，夏季平均气温140C左右，是著名的观光避暑胜地。这里的日出、云海、晚霞、森林与高山铁路，合称“阿里山五奇”。阿里山铁路是世界著名的高山铁路，从起点到终点，海拔上升了2000多米，沿途景致迥异，搭乘火车犹如置身于自然博物馆。活动3：1.描述台湾岛年平均气温分布的特点是什么？2.说出台湾岛东部与西部年降水量的差异，分析导致这种差异的主要原因是什么？3.找出亚热带季风气候与热带季风气候的界线，分析导致这条界线向南弯曲的主要原因是什么？（学生读图回答）明确：1.台湾岛年平均气温整体较高（山地除外）。年平均气温南部高，北部低（纬度差异）；四周平原气温高，中部山地气温低（地形差异）。2.台湾岛的年降水量大多在2000毫米以上。东部降水多，西部降水少（地形因素：中东部为南北延伸的山脉，山脉东侧为迎风坡，降水多；西侧为背风坡，降水少）。每年6—10月常受台风侵袭。播放视频：“苏拉”侵袭台湾花莲：台风造成山洪泥石流3.台湾中东部为山地，山地海拔高，气温低。读图活动：找出台湾的主要河流：浊水溪、曾文溪、大汉溪明确：浊水溪是台湾省最长的河流，全长186千米；日月潭是台湾省最大的湖泊。活动4：根据河流流向，说出台湾岛的地势特点...