必修三岳麓版第四单元19世纪以来的世界文化教案第18课诗歌、小说与戏剧一、教学目标1
知识与能力了解19世纪以来文学的主要成就,如拜伦、雪莱、巴尔扎克、托尔斯泰的作品特点,认识其影响
探讨荒诞剧的艺术价值
过程与方法通过19世纪以来的历史环境,认识各个作家、艺术家及其代表作的时代性和个性
情感态度与价值观学会欣赏文学作品,体验文学艺术的魅力
二、教学重点:19世纪以来诗歌、小说、戏剧的主要成就及产生的背景和文学价值三、教学难点:从文学艺术作品中透视历史的发展变化四、教学方法:教师讲析为主,师生讨论为辅五、课时安排:1课时六、教学过程(一)导入新课:19世纪以来,欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化,文学艺术作为现实生活的一面镜子,生动反映了这一系列的社会变迁
在这两个世纪里,主要的文学形式诗歌、小说、戏剧各自取得了巨大成就
我们从这一时期的代表性作家及其作品中可以得到什么启示
(二)讲授新课一、18世纪末到19世纪初的浪漫主义诗歌1.产生的社会背景、主要特点1789年爆发了震撼欧洲的法国大革命
这次革命推翻了统治法国一千多年的封建专制制度,开辟了欧洲资本主义发展的新时期,对19世纪的文学进程也产生了巨大影响
法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序,不像启蒙思想家描绘的那样美妙,资产阶级的“自由、平等、博爱”口号也没有实现,因而引起人们的失望和强烈不满,于是反映人们对现实不满、进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生
浪漫主义文学的主要特点是:第一,反对崇尚理性,强调歌颂人的本能感情
第二,反对古典主义文学形式主义的束缚,在创作中采用夸张手法,富于幻想和传奇色彩
到19世纪30年代,浪漫主义发展到顶峰
2.文学家和代表作拜伦和雪莱是英国浪漫主义文学的杰出代表
拜伦最重要的作品《唐璜》是一部诗体长篇小说,通过游记方式记述贵族青年唐璜在希腊、俄国和英国等地游历的冒险及