高中历史 第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴 第17课 改革开放的新时代教案 岳麓版选修1-岳麓版高二选修1历史教案VIP免费

第17课改革开放的新时代一、历史背景（一）关于真理标准问题的讨论1、原因（1）“左”倾错误的继续（即“两个凡是”方针的提出）（2）真理标准问题关系到社会主义建设前途和命运.2、目的：为了纠正“左”倾错误3、表现:《实践是检验真理的唯一标准》的发表（意义）。4、结果：肯定了……5、意义：是一次伟大的思想解放运动。（因为它打破了长期以来的个人崇拜和教条主义，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。）（二）十一届三中全会的召开（1978年）主要内容意义政治停止“以阶级斗争为纲”错误方针，把党和国家的工作重心转移到经济建设上来。①重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。②实现了历史性转折。③形成了以邓小平为核心的第二代中央领导集体。经济提出改革开放和社会主义现代化建设的方针。思想肯定了真理标准的大讨论，确定了……组织①平反冤假错案，加强社会主义民主与法制建设；②实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。二、改革内容（一）经济领域改革经济体制改革的实质是什么？社会主义生产关系的局部调整、解放和发展生产力。经济体制改革首先在哪里取得突破？率先突破：农村（安徽、四川）1、农村经济体制改革（1）原因①农业是国民经济的基础，关系到社会的稳定；②人民公社的体制(一大二公)不能调动家民的积极性，农业生产发展缓慢；③农民生产生活困难。（2）过程（内容）①1978年家庭联产承包责任制：含义：在坚持土地集体所有制基础上通过对土地经营制度的改革，使农户成为生产经营的主体，基本上形成统一经营和分散经营相结合的双轨经营体制。“保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”想一想：新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？1950土地改革——1956农业生产合作社——1958人民公社——家庭联产承包责任制(调整)②1984年产业结构调整：发展乡镇企业和非农产业：农村改革向专业化、商品化和社会化方向发展；乡镇企业异军突起。③合同订购制与市场收购制代替统购派购制④2000年税费改革A.目的:理顺分配关系B.内容:“三个取消一个逐步二个调整一项改革”（P119）2、城市经济体制改革（1）步骤①扩大企业自主权：积极发展多种经济形式和多种经营方式；②“放权让利”：大力改革国有企业，实行所有权与经营权的分离。（2）城市经济体制改革过程和结果①70年代未，开始，逐步扩大企业自主权；②1984年，全面展开，主张建立“有计划的商品经济”；③1992年，不断深化，改革目标是建立社会主义市场经济。④21世纪：初社会主义市场经济体制初步建立，以公有制为主体，多种所有制经济成分共同发展的格局基本形成。3、对外开放（我国的对外开放的新格局的形成、特点？）我国已经形成了经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区、内地的多层次有重点，点、线、面结合的全方位对外开放的格局。选择深圳、珠海、汕头、厦门四个城市的理由1、靠近国际市场(香港、澳门)；2、与海外有密切的联系(侨乡)；3、海陆便利；4、有广阔的经济腹地为依托。（二）党风建设1、原因：⑴改革开放过程中，不正之风滋生蔓延，对改革开放和现代化建设腐蚀极大。⑵体制的不健全（权力监督机制、法制）；⑶个人思想上的蜕化变质；⑷环境的影响（行贿行为、腐朽思想）。2、主要内容：反腐倡廉；“三个代表”（三）政治体制改革必要性：体现社会主义制度的优越性；民主取代集权、法治取代人治；经济体制改革的要求（经济基础—上层建筑）；降低领导干部的贪污腐化（紧迫性）。1、前提方向：在坚持和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体同时，积极探索实现社会主义民主的各种形式。2、过程：废除人民公社，建立乡镇体制；实行党政分开。原有体制优势部分强化与完善。3、改革模式变化：传统的集权模式——民主模式4、改革的主要任务：教材P1225、农村政治体制改革：村民自治6、政体改革目标：进一步扩大社会主义民主，健全社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法制国家。三、改革战略：团结一心奔小康（一）宏伟目标：小康水平到全面小康社会（二）形成：1、提出：20世纪70年代、邓小平2、定量表述：党的“十二大...