高中历史 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第8课 古代中国的发明和发现新课教案2 新人教版必修3-新人教版高二必修3历史教案VIP免费

第8课古代中国的发明和发现【新课讲授】（板书）一、四大发明合作探究：阅读教材P36～37，结合以前所学知识，利用教材上的图片，请学生简单介绍四大发明。自主学习1：（展示图片：西汉的纸）这是古代中国造纸术的历史见证，早在西汉时期，中国人就制造出了纸。这是近年出土的西汉时代的绘有地图的纸。东汉时，宦官蔡伦改进了造纸术，使植物纤维纸逐渐取代竹木简成为古代中国的主要书写材料。西汉的纸汉代的司南（模型）自主学习2：［展示图片：汉代的司南（模型）］这是汉代的司南。战国时期中国人就已经知道了磁性指南的特征。汉代就制作出了实际可用的司南，至北宋时即制作了用于航海的指南针，并在南宋时期制作了更为方便和精确的罗盘针，大量使用于当时的海上商船。后经阿拉伯人传入西欧，为西欧开辟新航路、进行殖民扩张提供了条件。自主学习3：（展示图片：突火枪、火箭）中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药，唐代末年战争频仍，火药开始应用于军事。最早的火药武器有突火枪、火箭等。宋元时期各民族政权之间战争不断发生，火药在军事上的应用更为广泛，技术也得到进一步发展。毕升泥活字版（模型）自主学习4：［展示图片：毕升泥活字版（模型）］隋唐之际，中国出现了雕版印刷术，宋代是雕版印刷的黄金时代。北宋毕升发明了胶泥活字印刷术，它既经济又便捷，是印刷业的一大革新。问题情境1：刚才四位同学准确地向大家介绍了我国古代四大发明的发展演变过程，那么四大发明在中国和世界分别发挥了怎样的作用？为什么作用不一样？请大家阅读教材然后讨论回答。多媒体课件展示材料：材料一中国人……造纸的知识随着阿拉伯人传入欧洲，1340年在意大利的法布里亚诺建立了第一个造纸的作坊……这就为“知识普及”口号打开了道路，标志着我们心目中的所谓书籍的开端。——(德)利普斯《事物的起源》材料二火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具总的说来变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。——马克思《机器、自然力和科学的应用》自主学习1：材料一反映造纸术传到欧洲后促进了欧洲文化的发展，推动了知识的普及。自主学习2：材料二反映了火药、指南针、印刷术这三大发明对欧洲社会近代化所起的进步作用。过程评价：两位同学对材料的解读很到位，分析非常详细，材料一、二的确说明了我国四大发明对欧洲社会的进步起了推动作用，但是两位同学没有回答我们的问题：在中国发挥了什么作用？两者为什么作用不一样？哪位同学能就这点做分析？自主学习3：四大发明在中国也发挥了巨大作用，但是由于中国封建社会自然经济成分超稳定的强大，在此基础上封建制度不断得到高度强大，在这样的社会和制度框架内，四大发明的先进技术始终得不到更深入的发展和更广泛的应用。而当四大发明传入西方不久，正好赶上西方国家开始发生社会转型性的演变，商品经济的发展开始撕裂原本就不稳定的欧洲自然经济，资本主义因素正在不断萌生滋长。中国先进技术的传入，极大地推动了这一进程的演进，为西欧率先迈入近代社会的门槛发挥了不可替代的作用。从此，西方逐渐成为世界的中心，中国在世界的地位则相应地逐渐衰落下去。小结：回答得很对。通过以上材料的分析，大家学会了用对比的方法来学历史，通过比较不难得出这样的结论：勤勉、聪明的古代中国人民发明了造纸术、指南针、火药、印刷术，这些发明对推动中国社会的文明进步作出了贡献，但是四大发明传入欧洲以后充分发挥其推动社会进步的作用，具体表现在：造纸术传入欧洲，结束了羊皮纸和小牛皮纸的时代，有力地推动了欧洲文化的发展；指南针传入西欧，为西欧开辟新航路、进行殖民扩张提供了条件；火药传至欧洲后，经欧洲人的进一步改进，使得冷兵器时代首先在欧洲结束，先进的西方火药不仅使欧洲封建贵族走向衰落，而且成了西欧资产阶级开拓殖民地的有力武器；欧洲人采用活字印刷术，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，使欧洲更快地迈入近代社会门槛。总之四大发明对世界历史的进步作出了杰出贡献。过渡：...