第7课英国君主立宪制的建立【教学目标】1.记忆“光荣革命”的基本史实；《权利法案》的制定的基本史实；责任制内阁的形成、构成及作用。2.理解：君主立宪制的含义；英国议会制的传统；英国确立君主立宪制的过程是曲折的斗争过程；英国确立君主立宪制有特殊的时代背景；英国资产阶级君主立宪制的特点及作用；英国议会的特点。3.运用：运用知识去理解现实中的英国政治、与同时代的中国（内阁）对比【重点难点】1.重点：英国君主立宪制的确立、特点《权利法案》对国王和议会权力的分配。2.难点：君主立宪制的定义；英国确立君主立宪制有特殊的时代背景。【教学方法】自主学习，师生合作。【导入新课】以今年布莱尔下台、布朗上台与女王的态度问题这一时事作导入，引起学生的思索（投影相关图片）：1.英国前首相布莱尔的辞职是否与英女王的态度有关？2.英国新任首相布朗的当选是不是由英女王来决定？【新授内容】简要介绍英国，并从英语原文的角度解释“君主立宪制”的含义。这一是怎么建立的呢？以此来引入英国革命。一、英国革命（简要学习，注意控制时间在6分钟以内。）1、革命爆发的条件：经济基础、阶级状况、政治形势（议会制传统、斯图亚特王朝的专制统治）2、革命的过程：1640年英国爆发资产阶级革命——国王查理一世被送上断头台——英国成为共和国——斯图亚特王朝复辟——1688年“光荣革命”这一过程是曲折、复杂的斗争过程，是资产阶级、新贵族与封建势力妥协的结果，是特殊时代背景的产物。革命结束后，通过“光荣革命”上台的威廉和玛丽与革命期间的查理一世相比，其权力是变大还是变小了？为什么？（以此引出国王权力受限的相关法案）二、议会权力的确立1、《权利法案》颁布的时间、机构2、关于权力的分配：（以《权利法案》具体的条文进行对这一法案的学习。要求学生通过条文，分析每个条文分别对国王和议会的权力有哪些分配。）《权利法案》最终确立议会的权力，取消了无上的王权。君主立宪制得以确立。播放影片《TheQueen》中的女王关于布莱尔当选的谈话，要学生思考：君主立宪制下的英国国王有什么地位？探究后得出：国王以后处于“统而不治”的地位。回答后再播放布莱尔大选成功后觐见女王时的对话，进而说明国王是如何统而不治的。3、代议制及其作用4、和平实现的议会改革三、责任制内阁的形成1、责任制内阁形成的背景2、首相、内阁、议会、国王的相互关系通过下列图示来说明之：首相任命国王内阁议会通过下面的时事情景模拟学习这一目：（1）时事情景模拟：1英国前首相布莱尔追随美国出兵伊拉克。你认为：A．内阁成员大体上是赞同还是反对？为什么？B．女王伊丽莎白二世如果反对，布莱尔会不会为此而撤兵？为什么？C．议会中大多数极力反对，结果又会如何？（2）布朗上台组阁必须具备什么条件？在学习完以上知识后，运用所学，通过投影的相关史料，解决以下问题：比较中英两国政治体制有何本质的不同？【主动探究】学生表达出在预习、学习过程中产生的疑问，教师将学生的疑问打出来投影。回答不上的由老师作解释，并强调探究的方法。教师向学生介绍相关的资料：1、电影：《女王》（TheQueen）2、书籍：《英国史》，作者阎照祥，人民出版社，2003年8月3、博客：夜雨zhang2.cersp.net【本课小结】1688年英国经过“光荣革命”，又在1689年通过《权利法案》以明确的条文限制国王的权力，建立起君主立宪制政体。这一政体的特点是①君主处于“统而不治”的地位，是国家的象征。②国家权力的中心在议会，议会是国家最高立法机关。这一政体的作用，可以从对国王、对资产阶级、资本主义和对其他国家几个方面来分析。以君主立宪制为特征的英国代议制度的确立和发展，保持了英国的长期稳定，为英国资本主义的发展提供了有力的保障这种代议制，是对古希腊直接民主制的新发展。2
