物态变化复习教案一、复习目标1、能区别固、液和气三种物态,能描述这三种物态的基本特征
2、能说出生活环境中常见的温度值,了解液体温度计的工作原理;会测量温度,尝试对环境温度问题发表自己的见解
3、通过实验探究物态变化过程,能用熔点或沸点的知识解释自然现象
4、能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象;有节约用水的意识,了解水资源与人类生存和社会发展的关系
二、复习重点、难点1
重点:1、液体温度计的原理及正确使用
2、影响蒸发快慢的因素和沸腾的温度不变特征
3、物态变化的吸热和放热特点及影响
难点:1、晶体与非晶体溶解曲线的辨识
液体沸腾的温度曲线特点与辨识
2、实际生活环境下水的物态变化现象的辨识
三、教学过程㈠预习检测1.物质的三种状态:__________、__________、__________
2.在下列空中填写适当的物态变化名称,并标明吸热或放热3、液体汽化的两种方式是________和_______
4、影响蒸发快慢的因素有、、
固态液态气态()()()()5、理发师在洗头后常用电吹风将头发吹干,头发比自然情况下干的快的原因是(1)___________,(2)___________
6、影响水沸腾的因素有、
7、制糖工业中,为了防止糖汁烧焦变质,应用____________的方法________沸点(升高/降低)
8、液体沸腾必须同时满足下列两个条件①,②
9、使气体液化的二种方法:、
10、夏天,剥开冰棍包装纸,看到冰棍冒“白气”,这里的“白气”是如何形成的
;冬天人也呼出白气,这又是如何形成的
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11、秋天早晨,小草上的露珠是由________方法使水蒸气液化形成的;气体打火机里的丁烷是用________方法使其成为液态的
12、被100℃的水蒸气烫伤往往会