九年级物理四、家庭安全用电VIP免费

第十五章电功与电热四、家庭安全用电主备人：灌南中学外国语学校王新华执教人：执教班级：执教时间：一、教学目标1、知识与技能：(1)了解家庭电路的组成和连接方式。(2)通过实际探究，知道导致家庭电路中总电流过大的原因及其危害。(3)知道怎样保护家庭电路和如何防止触电事故。2、过程与方法：经历模拟的短路和超载电路现象的观察过程，知道家庭电路中产生的负载过大的后果，知道熔丝(保险丝)的作用。会正确选用和安装熔丝的方法。3、情感、态度与价值观：了解安全用电常识，树立安全用点意识，培养学生定期排查家庭用点隐患的良好习惯。二、设计思路：本节课首先通过家庭电路布线示意图；来分析家庭电路的组成及其连接方式，进而提出：“在家庭电路中，为了保护家庭电路和设备，防止因电路过热损坏家庭电路或引起火灾，采取了哪些措施？”“为了保护人身安全，防止触电事故的发生，又采取了哪些措施？”这样既拉近了课堂与学生距离，又为学生顺利进行实验探究做了很好的铺垫。三、教学重难点1、教学重点及教学策略教学重点：家庭电路图、插座、家用电器外壳接地、火线零线的含义施教策略：要从电工意义上讲述家庭电路图、插座、家用电器外壳接地的含义2、教学难点及其突破策略教学难点：家庭电路的布线示意图和家庭电路图、熔丝的作用和选择。突破策略：从简化电路图入手，然后到实用的楼房内电路对比就容易理解。四、教学资源家庭电路实物布线板、电能表、闸刀开关、测电笔、熔丝的作用演示仪、两线插座与三线插座。五、教学设计师生活动复备与点评一、引入新课电给我们的生活带来了极大的方便，但是如果不注意安全用电，所造成的危害和损失让人触目惊心的。如何更好地利用电来为我们服务，是值得我们关注的问题。师生活动复备与点评二、新课教学1、家庭电路的组成教师展示家庭电路示教板问：家庭电路由哪些部分组成？（引导学生按照顺序回答：火线、零线、电能表、闸刀开关、熔断器、开关、插座、用电器等）问：家庭电路的各部分作用是什么？问：开关与电灯是怎样连接的？（引导学生回答：串联）问：插座是怎样接到家庭电路上的？插座和灯是怎样连接的？（引导学生回答：并联）带领学生画家庭电路简化图，边画边提问，让学生讨论（1）进户线。问：家庭电路有几根进户线？分别叫什么？各有什么特点？如何进行辨别？家庭电路的两根进户线，一根叫零线<与大地间没有电压>，另一根叫火线<与大地间有220V电压>；家庭电路中火线与零线之间的电压是220V，可以用测电笔辨别。（2）电能表。问：电能表的作用是什么？可再介绍分时电能表（3）闸刀开关。出示实物，介绍其外形和内部结构。问：闸刀开关的作用是什么？，安装时有何注意点？如果安装错误，会导致什么后果？（4）熔断器。组织学生阅读课本P19“读一读”栏目中的《熔断器》让学生讨论：家庭电路中装熔断器的目的是什么？（当电路中电流过大时，熔丝被熔断，能自动切断电路，起到保护电路（即保险）的作用）。问：电路中电流过大的原因是什么？引导学生用学生电源、小电灯、小灯座、熔丝、开关等器材模拟电路短路和过载电路使熔丝烧断的过程（或演示：给示教板通电，并闭合开关使灯亮，用一火线与零线相碰即已短路的插头插入插座中；或学生在教师指导下利用短路过载演示仪，经历或观察短路过载过程等）总结：为了安全，必须在电路中安装熔丝。出示实物——不同规格的熔丝问：怎样选择熔丝？讲解（或启发式引导学生得到）：熔丝越粗，使它熔断的电流越大。使用熔丝时，必须用规格合适的，指出用较粗的，或者甚至用铁丝、铜丝代替合格熔丝是非常危险的。引导学生看课文30页“不同规格的熔丝的额定电流值和熔断电流值”。家庭电路中要选择规格合适的熔丝，才能真正起到保护电路的作师生活动复备与点评用。（5）开关及用电器问：根据你已有的电学知识，说一说家庭电路开关及用电器在安装时必须注意些什么？（各用电器之间是并联的，开关和被控制的用电器之间的串联的）（6）插座。出示实物——插座两线插座的具体接法是：“左零右火”三线插座的具体接法是：“左零右火中接地”问：三线插座接地线有什么作用？（家用电器的金属外壳本...