Topic2Somethingsusuallyhavedifferentmeaningsisdifferentcultures.SectionAⅠ.Materialanalysis本课是九年级第三单元第二话题的第一课时。主活动是1a和3。通过孩子们在去机场的路上之所见及所谈引出本话题的主要内容BodyLanguage和语法知识:用现在进行时表示将要发生的事情。1a部分通过对话呈现肢体语言和语法知识。1b和1c对1a的内容进行巩固。2通过听短文让学生更多地感知新语法。3和4则是对新语法知识进行归纳、巩固。通过本课,既可以让学生初步掌握新语法知识,体验肢体语言的作用,还可以培养学生乐于助人的情操。Ⅱ.Teachingaims1.Knowledgeaims:掌握本课的重点词汇和短语,初步学习“用现在进行时表示将要发生的事情”。2.Skillaims:能通过观察,尝试总结如何运用现在进行时表示将要发生的事情。能运用新语法知识来进行听、说活动。3.Emotionalaims:(optional)培养学生乐于助人的良好品质。4.Cultureawareness:(optional)让学生知道肢体语言是沟通交流的重要手段之一。Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints1.Keypoints:Wordsandphrases:stranger,whenever,board,flight,seesboff,putout,asksbforaride,givesbaride,getonSentences:Ican’tbelievethatI’mflyingtoDisneyland.I’msoexcited.Noneedtoworry.Wheneveryouneedhelp,sendmeane-mailorcallme.Grammar:Expressingthefuturebypresentcontinuous.2.Difficultpoints:能理解用现在进行时态来表示将要发生的事情。能根据需要合理地使用现在进行时态来表示将要发生的事情。Ⅳ.Learningstrategies能通过观察老师所给的材料,通过比较来学习新知识。通过看1b的图片培养学生猜测故事的能力。通过3来领悟怎样使用现在进行时态来表示将要发生的事情。通过看4中的图片,运用所学知识,对其进行简单的描述。Ⅴ.Teachingaids图片/录音机/幻灯片/小黑板等。Ⅵ.TeachingproceduresⅦ.BlackboarddesignSomethingsusuallyhavedifferentmeaningsindifferentcultures.SectionAWordsandphrases:seesb.offputoutone’sthumbaskforaridegivesbaridepicksbuppickupsth.geton/getoffgetinto/getoutofwhenever/whoever/whateverstrange+r=strangerhavedifficultyinsth./doingsth.Grammar:UsepresentcontinuoustoexpressthefutureVerbs:come,go,stay,arrive,leave,board,fly,walk,ride,drive,start,meet,...Sentences:IamflyingtoDisneylandMyuncleismeetingustomorrow.Noneedtoworry.Wheneveryouneedhelp,...