四川省胶南市理务关镇中心中学七年级英语下册 Unit 12 What did you do last weekend part1教案 人教新目标版VIP免费

四川省胶南市理务关镇中心中学七年级英语下册Unit12Whatdidyoudolastweekendpart1教案人教新目标版学校理务关年级七年级教师课题Unit12-1日期备课项目序号分值首备区域复备区域备课标与教材（10分）14分分析结合课标与教材的联系，突出课标的实际性课时教学。根据课标语言要求和语言信息完成课时教学，突出学生的语言交际。,2、Speaking:结合1a1b1c,2a,2b,2c,2d语言内容和课时要求，完成过去时的表达二、语言知识（一）1)词汇和词组：Camplakebeachbadmintonsheepasnaturalbutterflyvisitortiredstaystayuplategoboatinggotothebeachplaybadmintonfeedcows利用音节记忆单词重复的练习巩固知识2)句型：掌握句型：.Whatdidyoudolastweekend?Iwenttothebeach..Hedidhishomework.Theyplayedbadminton.3)运用上面的词汇、句型,，完成个体性,小组性语言描述Conversationpractice综合练习。（二）语法：过去时的运用23分分析语言知识、语言技能训练的呈现方式。1、通过学习本课时知识点，提高学生对本单元知识系统的运用能力和灵活运用能力2、通过,1a,1b1c听力提取信息，过去时的表达1)词汇和词组：Camplakebeachbadmintonsheepasnaturalbutterflyvisitortiredstaystayuplategoboatinggotothebeachplaybadmintonfeedcows2)句型：掌握句型：Whatdidyoudolastweekend?Iwenttothebeach..Hedidhishomework.Theyplayedbadminton.3、通过学习语法-----MakeConversations---语言训练设计----课堂综合训练,练习句型熟练运用本课时的重点句式33教学重点和难点在句型训练中理分Whatdidyoudolastweekend?Ididmyhomework.的用法注意句型的否定和一般问句。解和运用课时知识，把重难点消化与语言的运用中备学情（15分）15分学生已具备了过去时的基本用法这就为本单元的学习奠定了基础25分学生的学习兴趣：1、运用学生熟悉事情为话题展开谈论，提高他们的兴趣和积极性。2、适当借助学生实际，来进一步的组织语言材料，导入教学内容，注重小组合作学习，当好导演3、充实相关的本课时语言内容，训练起来简单轻松，。35分学生的差异性：七年级学生开始出现差距，学困生的数量在增加，他们在学习英语的过程中说有问题，参与小组活动有难度。他们既感到好奇又担忧，希望能得到他人的肯定。1.突出对学困生的课时检查2、采用小组合作的形式备教学目标（15分）15分知识与技能目标（分层）：A层学生能听懂，并能脱离课本流利的对话，B层能听懂并准确的对话，C层学生能基本听懂并看着材料对话。1、争取整体效果，2、突出学困生在课堂上多说25分过程与方法目标：通过利用教学图片展开课堂pairwork，在交际中进行语言掌握和课时知识深化活动，进而培养学生的语言运用能力强化集体合作35分因为本本课时主要的就是对学生生活化语言训练，通过各种形式的语言实践活动，激励学生积极参加小组激发积极主动性，激励自觉和的语言表述，结合自己的爱好，开展语言交流。合作探究意识，备教学方法与媒体（15分）15分采用分组导学的学习策略，教学图片等来展开课堂Pairwork问答式或groupwork讨论式进行口语交际活动，1、大量使用人物及实物图片资料;开展小组活动2、对于部分学生用好课间，突出引导和辅助功能3、积极开展段落性语言训练。把课件与教学内容综合运用210分教学流程（35分）15分Step1课前表演，注重纠错和评价步骤：１．三组学生展示。２．评价得分。Step2LeadinginStep3presentation单词学习，学习67,68页的单词和1a的短语Step4listening1b:2a2b1.listenandwrite2.2a2bListen,andunderlinethewordsandwrite.利用多媒体课件来展开本课时的教学组内小结210分35分45分510分