下载后可任意编辑中班美术：树叶宝宝回家中班美术：树叶宝宝回家目标：1、能大胆运用各种不同的点、线与形，组合装饰树叶。2、喜爱用点、线、形进行线描画创作。准备：1、大树背景板、树叶宝宝PPT、背景音乐2、树叶轮廓人手一个、记号笔人手一支过程：一、引入1、师：秋天到了，天气真好，可是“呜呜呜”是谁在哭呀？引导幼儿观察背景图中的树干。2、师：为什么大树妈妈在哭呀？——秋天到了，树叶都飘落了，大树妈妈很孤单。3、师：你有没有什么好办法来帮帮大树妈妈呢？二、做美丽的树叶宝宝1、师：那我们今日一起来做好多的树叶宝宝去陪陪大树妈妈，好不好？2、师：你们看，这里有几片树叶宝宝，你觉得大树妈妈会喜爱吗？为什么喜爱？（播放ppt）下载后可任意编辑3、师：这些树叶宝宝哪里美丽呢？（引导幼儿观察用到了哪些点、线和图形来组合）4、师：假如让你来做的话，你想用什么点、线和形来组合装饰树叶宝宝呢？（请个别幼儿说一说）三、提出要求，幼儿装饰树叶1、师：现在我们要一起来做美丽的树叶宝宝了。（1）设计时要把各种不同的点、线与图形组合在一起，变成特别的树叶宝宝。（2）要选用多种不同的组合。2、幼儿装饰树叶，播放背景音乐。3、老师指导。（1）鼓舞幼儿设计点与点、点与线、线与线、点与形、形与形、线与形的’组合（2）鼓舞幼儿注意搭配的疏密、深浅。四、树叶宝宝回家看妈妈1、将幼儿作品贴在大树背景上，互相欣赏。2、师：我们做了好多美丽的树叶宝宝陪着大树妈妈呀，大树妈妈怎样啦？（由哭变笑）3、师：大树妈妈可真快乐，我们一起来看看，你觉得大树妈妈会最喜爱哪片树叶宝宝呢？为什么？（引导幼儿说出哪些点、线和图形组合起来）4、师：原来呀，大树妈妈每一片树叶都喜爱，有了这下载后可任意编辑些小树叶的陪伴，大树妈妈再也不孤单啦，大树妈妈要谢谢各位小朋友，现在她邀请我们一起回教室去做游戏啦！
