SomethingsusuallyhavedifferentmeaningsindifferentculturesSectionDⅠ.Materialanalysis本课是九年级第三单元第二话题的第四课时，要完成SectionC的3和SectionD。主活动是1a和Project。1a是个任务型阅读，需要学生通过联系上下文，填入所缺的句子。学生在完成这个任务的同时也了解了英式英语和美式英语的差异。1b是个辅助步骤，意在检测学生的理解能力。Grammar和Functions是要求学生总结本话题的语法和重点句子。最后设置的Project其实是个综合型任务。学生要解决WangJunfeng的困难，必须要对整个话题的内容进行整合，即：英式美式英语的差异，肢体语言的差异。通过学习本课，学生会了解到英语在不同的英语国家也是有差异的，英语也会随着时间、地域的变化而变化，从而为英语学习可能面临的困难做好心理准备。因为有了这个心理准备，所以在学习英语的过程中，如果遇到困难就不会轻易放弃。Ⅱ.Teachingaims1.Knowledgeaims：掌握本课的重点词汇和短语，了解英式英语和美式英语的差异。2.Skillaims:能正确理解英式英语和美式英语的差异。在学习英语的过程中，如果遇到这种差异，也不会造成理解上的困难。3.Emotionalaims:(optional)知道学习英语不会一帆风顺，为战胜困难做好心理准备。4.Cultureawareness:(optional)知道英式英语和美式英语在哪些方面存在差异。Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints1.Keypoints:Wordsandphrases:British,pronunciation,cent,expression,spelling,totally,borrow...from...,allthetime,bedifferentfrom,havedifficultyindoingsth.Sentences:Howareyoudoing?Bestwishestoyouandyourfamily.Ican’tfollowthem.Grammar:Showingthefuturebypresentcontinuous2.Difficultpoints：TheEnglishlanguageischangingallthetime.English-speaking/spokenEnglishⅣ.Learningstrategies能通过完成1a,学习利用上下文来找到缺失的句子。能通过合作探究的方式，帮助王俊峰解决他所遇到的困难，归纳总结本话题的内容。Ⅴ.Teachingaids美国钱币的图片/录音机/小黑板/英语词典./英语笑话故事(纸质/音频）。Ⅵ.TeachingproceduresⅦ.BlackboarddesignSomethingsusuallyhavedifferentmeaningsindifferentcultures.SectionDWordsandphrases:Britishpronouncepronunciationexpressexpressionspellspellingcentelevator(Am)=lift(Br)borrow...from...allthetimehavedifficultyindoingsth.Sentences:Howareyoudoing?Bestwishestoyouandyourfamily.Ican’tfollowthem.
