下载后可任意编辑《纸条变变变》中班美术教案活动目标：1、能选择不同的纸条大胆地表现几种常见动物的形态，进展动手能力和想象力
2、与同伴分工合作，感受合作的乐趣
3、对利用废旧物品做做玩玩感兴趣
4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法
5、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣
活动准备：1、已制作好的’动物范例若干
2、师幼共同收集废旧广告纸、挂历纸并裁成各种不同长短、粗细的纸条
3、订书机、胶水、铅笔、抹布每组两份，每组一个小透明胶，人手一把剪刀
4、场地布置：在教室内布置“海洋”、“草地”、“树林”的背景
活动过程：一、结合幼儿兴趣直接引出话题
下载后可任意编辑师：小朋友们，你们以前用这些纸条变过魔术吗
(三角形、圆形、桃心形……)二、幼儿自由讨论制作方案
1、师：今日老师想请小朋友用这些纸条变各种动物，你想变什么
可以轻声的和你旁边的小朋友说一说
2、师：谁来说说你想变什么动物
(幼儿回答)3、师：小朋友想出了这么多动物，小朋友动动脑筋想想怎么变呢
三、老师出示范例并讲解
1、出示蝴蝶，引导幼儿观察并讨论
师：老师这有只蝴蝶，小朋友看看是怎么变出来的
(幼儿回答)师：蝴蝶有几对翅膀
(2对)它的翅膀是怎样的
(对称的，一对大，一对小)师：蝴蝶最大的特点就是翅膀是对称的，小朋友假如要变对称的图形就要选两条一样长的纸条来变
2、师：小朋友想想，除了用圆形来做蝴蝶的翅膀，我们还可以用哪些形状来组合
(幼儿回答)四、提出制作要求：师：今日老师为小朋友们准备了长短、粗细不一样的纸条和一些透明胶、胶水、订书机等几种固定的工具，请你们开动脑筋自己去变一变吧
下载后可任意编辑五、幼儿自主操作，老师指导
教学反思：作为老师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验
