一.教学内容：第12章第3节比热容、热量二、教学重点、难点1、分子动理论、内能热量的关系2、热传递的概念、认识热传递是改变物体内能的一种方式3、热量的概念、单位、计算公式及简单的热量计算三、主要知识点：1、比热容的概念、物理意义2、物质的物理属性难点：关于比热的实验设计、关于热量的计算三、知识点小结：（一）比热容：1.比热容：通常，我们把单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容，简称比热；比热容是物质的又一种特性；在国际单位制中，它的单位是焦/（千克•℃）。我们在研究某些问题时，常采用控制变量法。例如，研究沙子与水谁升高温度快时，我们要选取相同质量的沙子和水，还要让它们吸收相同的热量。学法指导：物质的比热容的概念是抽象且难以理解的，我们一定要通过观察、思索和亲身操作，通过水和煤油两种物质的比较认识到：等质量的不同物质，温度变化相同时，其吸热或放热不同，这说明不同物质具有不同的吸热本领。2.水的比热容是4.2×10３J/（kg•℃），它表示1千克的水温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量是4.2×10３J；在各种物质中水的比热容较大。3.应用：a.你知道为什么夏天的沙滩和海水在同一时刻的温度不一样吗？b.你知道汽车的冷却液为什么常用水来做吗？c.你知道我国吐鲁番盆地出现的“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的现象吗？这种现象在沿海城市会发生吗？d.自然界和生活中与比热容有关的现象很多，要会解释其原因。例如，海水的比热容大于沙石的比热容，因而白天的海风沿海面吹向陆地、夜晚的陆风沿地面吹向大海。（二）热量1.定义：单位质量的某种物质温度升高（或者降低）1℃吸收（或者放出）的能量，叫做热量。2.是一个过程量，我们可以用一些动词来描述：如：吸收、放出、得到、失去等。与内能的区别，内能是一个状态量，是分子所有的动能和势能的总和。可以用具有、含有等词语来描述；而热量是一个过程量。必须伴随热传递的过程，即与外界发生热交换。3.计算公式：Q＝cm△t4.单位：J【典型例题】例1.烧杯内盛有足量的酒精，因需要被取走1/3，那剩余部分的酒精发生变化的是（）A.密度B.质量C.比热容D.温度分析：密度与比热容都是物质的特性，只决定于物质本身；而酒精的温度取决于外界环境的变化，这里的环境的温度并没有发生变化，所以酒精的温度也保持不变；取走了一部分后，剩余部分的酒精的质量比原来减少了，因此变化的是酒精的质量。答案：选B。说明：比热容是物质的又一种特性，它与物体的质量、体积都是无关的。例2.冰在熔化过程中，下列判断正确的是（）A.内能不变，比热容不变B.吸收热量，温度不变C.比热容、内能、温度都不变D.比热容变大、内能增加，温度升高分析：冰在熔化时，要吸收热量，在此过程中，分子的运动速度加快，动能增加，因此内能增加，而在此过程中，物质的状态发生了改变，即由固态变成了液态，比热容也发生了变化。答案：D说明：当然对于有些物质而言，不同状态它们的比热容可能不同，这可以从图像上看出。做这类题目时，要注意知识的前后联系，才不会错。再如：我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水吸收一定热量，水温升高2℃。若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石
