第三章物态变化3.1温度学习目标：1.理解温度计的工作原理；2.了解并记住一些生活环境中的常见的温度值；3.会正确用温度计测量温度。学习重点和难点：温度计的使用与读数学习过程：合作探究1、实验：如右图所示，先把两只手分别放入热水和冷水中，过10s，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？。问题：人凭感觉能否准确判断温度的高低？为了准确测量物体的温度，需要什么工具？2、将自制温度计先后放入热水和冷水中，你能观察到什么现象？3、温度计是根据的规律制成的.4、摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为，沸水的温度定为。5、人的正常体温是37℃，读作：；北京一月的平均气温是-4.7℃，读作：。6、温度计的使用使用前：要看清温度计的、。观察三种常见温度计，说出它们的量程和分度值各是多少。实验用温度计体温计寒暑表量程-20℃～110℃分度值1℃使用时：Ⅰ：温度计的玻璃泡要被测的液体中，不能碰到容器或容器；Ⅱ：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要，待示数后再读数；Ⅲ：读数时温度计的玻璃泡（选填“能”或“不能”）离开被测液体，视线（选填“要”或“不要”）。与温度计中的液注面相平。7、测体温时，玻璃泡内的水银随着温度的升高，发生，通过细管挤到直管；当体温计离开人体时，水银变冷，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回到玻璃泡内，所以体温计___(选填“可”或“不可”)离开人体后读数。使用后，必须用力甩，使留在直管中的水银退回到玻璃泡中。自我检测：1、下列温度计的示数分别为：甲：乙：2、下图是利用温度计测量液体的温度，其中正确的是（），错误的请你指出错误之处：（1）；（2）；（3）。3、温度计读数时俯视，则实验值比真实值；若仰视，则实验值比真实值。4、用一支原来示数为38℃的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温，如果当时气温是35℃，那么体温计的示数为（）A．38℃B．37℃C．36.5℃D．35℃课后反思：甲乙
