第四章多彩的光复习备课人备课日期教案编号学习目标知识与技能：通过复习形成网络，熟练掌握光的三大传播规律、凸透镜成像规律过程与方法：独立复习总结15分钟，交流5分钟，练习20分钟，交流总结5分钟情感与价值：通过交流与合作的过程，培养学生交流与合作意识与能力教学重点光的反射定律、凸透镜成像规律及应用教学难点光的反射定律、凸透镜成像规律及应用课前准备课件课时安排2课时教材分析与教法设想本章内容在各地中考中均有出现，而光的反射和折射规律及应用是光学考试中的重点内容，多以填空，选择，作图为主，要掌握这类题的方法和作图的规范化，在今后的中考中反射和折射同时出现的综合性试题及用上述知识解释日常生活中的现象是中考的热点，同时由于新课程的实施，色光、不可见光、眼睛的构造及矫正等都可能成为今后中考命题的热点内容
研究2008年各地中考光学题、预计2009年中考会以课标为依据,考查集中在光的直线传播（解释现象）、光的反射与折射（科学探究、解释现象、作图）、平面镜(作图、特点、及应用、探究实验)、凸透镜成像（探究实验、规律及应用）、望远镜、显微镜等内容上，在复习过程中，应特别注意：（1）光学仪器在生产和生活中的应用
（2）平面镜与凸透镜成像的探究；（3）光污染问题；（4）与光相关的作图等问题板书设计第四章多彩的光复习一．知识梳理二．合作与交流（练习）教学环节导学过程学习过程知识再现自主完成教师引导学生看课本，回顾知识，构建知识网络，并填写在探究上1、光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线传播
例:日食、月食、手影、小孔成像(树下的光斑)等光在真空中的传播速度为3108m/s,2、光的反射:(1)反射定律:(3条)(2)漫反射与镜面反射:区别及应用(3)平面镜成像:成像特点(2点)(4)作图:(如下)3、光的折射:(1)在空气中的角度较大(2)光折射成的虚像比实际物体高4、光的色散(1)白光由红、橙
