八年级科学下册 第一单元模型符号的建立与作用、物质与微观粒子模型教案 浙教版VIP免费

第一章第一单元模型符号的建立与作用、物质与微观粒子模型［学习目标］1.体验使用符号、建立模型的思想。2.能用物质粒子模型来解释物质的三态变化。3.知道物质由分子构成，分子是由原子构成。4.知道原子构成分子时，结构和种类不同，物质的性质也不同。5.认识分子微粒大小、质量的数量级。［重点］1.能用物质粒子模型来解释物质的三态变化。2.认识物质是由分子、原子等构成，知道分子、原子的区别与联系。［知识要点］（一）符号和模型1.符号的作用：（1）能简单明了地表示事物。（2）可避免由于事物外形不同而引起的混乱。（3）可避免由于表达事物的语言文字不同而引起的混乱。常见的符号有：交通标志、消防安全标志、汽车标志、元件符号等。2.模型：（1）作用：帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。3.水的三态变化模型：（1）水在三态变化中，分子没有变。（2）水在三态变化中，分子间的距离发生了变化。（二）物质与微观粒子模型：（以水为例说明）1.分子：（1）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。（2）分子在化学反应中可分裂为原子。分子由原子构成,构成分子的原子可以是同种原子（如1个氢分子由2个氢原子构成），也可以是不同种原子。（如1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。）相同的原子不同的原子个数可组合成不同物质的分子（如氢原子、氧原子，既可以构成水分子，也可以构成过氧化氢分子。）（3）同种物质的分子，性质相同。不同种物质分子性质不相同。2.原子：（1）原子在化学反应中不可分，原子是化学反应（变化）中最小的微粒。（2）原子也可以直接构成物质，由原子构成的物质、原子是保持物质化学性质的最小微粒。（3）同种原子构成不同的物质时，结构是不一样的。（如金刚石、石墨、足球烯都由碳原子构成）分子与原子的区别与联系：3.物质的构成：物质是由分子、原子等微小粒子构成。大多数物质由分子构成，少数物质由原子直接构成（如金属、碳、硅、稀有气体）。不同种类、不同数量的原子构成各种不同的分子。4.化学反应实质：（三）粒子的大小与质量分子、原子都具有一定的质量和体积,不同粒子的质量和体积也不相同。原子的体积一般在10-10米数量级，原子的质量约为10-26~10-27数量级。【典型例题】例1.下列表达方式中属于符号的是（）精析：符号能简单明了的表示事物。模型可以是复制品或一张图，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。答案：B例2.如下图：（1）水在三态变化中，有没有变成其他物质？；构成水这种物质的水分子有没有变成其他的分子？？故水的三态变化属于（物理或化学）变化。（2）在液态水变成气态水的变化中，发生了改变。精析：水是由水分子构成的，不同状态的水其构成物质的微粒-----水分子是不变的，但水分子间的距离是不同的。固态水（冰）其分子间隔最小，液态水其分子间隔居中，气态水（水蒸气）其分子间隔最大。答案：（1）没有；没有；物理（2）水分子的间隔例3.下图是电解水中水分子分解过程示意图。（1）从微观粒子角度而言，水通电时，水分子分裂成和，分裂出来的又重新组合成，它们不再有水的化学性质。可见，是保持水化学性质的最小微粒。（2）由该实验可知，分子由构成，是化学变化的最小粒子。分子和原子的本质区别是：（3）水通电分解这一变化属于变化，其中发生变化，而的种类和数量都没变。精析：（1）化学变化实质：分裂成重新组合构成分子原子新的分子新物质，在水电解时，水分子分裂成氢原子和氧原子，氢、氧原子又重新组合成新的氢分子和氧分子，它们不再有水的化学性质。可见分子是保持物质化学性质的最小微粒。（2）从水电解模型中还可以看出：分子和原子的本质区别：在化学反应中，分子可以再分，而原子不可以再分。答案：（1）氢原子和氧原子；氢原子和氧原子；氢分子和氧分子；水分子（2）原子；原子；在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。（3）化学；分子；元素；原子例3.下图为氧化汞受热分解的示意图：（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子）根据图示你得出的结论有（1）从物质构成角度讲，（2）从物质变化角度看：精析：解本题关键是理解两点：（1）原子是化学变...