下载后可任意编辑高中历史学科组长计划1.高中历史学科组长计划一、指导思想和目标继续抓住新课程改革的契机，根据学校和教务处本年度教学工作要点，以不断提高教学质量为工作重心，坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的科学教育进展观为指导，在备课组活动中仔细讨论教学教法，积极开展各类学习、研讨活动，讨论教学过程的优化，提高历史课堂教学的针对性、主动性和实效性，落实“高质量，有特色”的目标要求，实现“‘有效教学’全面提高教学质量”的教学工作目标，为学生的全面进展和高二年级的历史教学水平的进一步提高而努力!二、主要措施(一)加强集体备课，把握教学重点，突破教学难点1、以学期教学进度为标准，统一教学进度，统一资料，统一练习，精选学习情景材料，扩充教学内容，有效突出教学重点，突破教学难点。2、了解掌握学情，开展希望班师生的沟通会，沟通激下载后可任意编辑发学生学习积极性的有效方法，优化课堂教学模式和学生学习方式。3、讨论课标和现代教育思想，讨论考试说明和学科指导意见，提高老师专业素养。加强组内学术研讨，开展拓展型课程的集体备课活动。4、定时定点，法律规范集体备课制度。备课组成员及时到教室阅览室集中，按集体备课工作安排，仔细开展集体备课。(二)加强高一高二高三互动教研，把握高考方向，沟通高二会考的经验和课改经验与反思。以备课组为载体进行总结和反思，以提高课堂教学的针对性和时效性。(三)实抓常规教学——踏踏实实做好日常教学工作，落实教学常规，提高课堂教学的实效。⑴课堂上，做到精讲到位，狠抓基础知识的落实，理清知识之间的联系，帮助学生构建起从点、线、面、体(立体)的知识网络图，上课求质量不求进度，真正提高课堂实效。文科班实验班重抓培优扶尖，勤抓帮困促稳，在注重基础的同时要加强学生的能力培育。⑵课后布置适量作业，做到及时巩固。作业方式以书面作业与口头作业相结合;检查方式以定期上交与不定期抽查相结合;订正方式以集体订正与个别面批相结合。⑶通过阶段测试和点评，检验学习效果，及时查漏补下载后可任意编辑缺。每月底备课组各科要进行一次自测，自测时间和方式由任课老师协商决定。⑷加强听课评课，学习优点，指出不足，提高实效性。(四)以科研促教研。围绕“课堂教学模式构建”、“学生学习方式优化”、“提高课堂实效”等方面形成课题讨论方案，做好教育科研课题的讨论工作，以科研促教研，提高教学质量。(五)积极参加县市等单位组织的各种教研活动，加强学校的教研沟通。2.高中历史学科组长计划一、根据本学期的教学时间分配和计划要完成的教学任务，结合本年级各班历史教学实际，备课组成员共同制定了详实的备课组活动计划，并按计划仔细务实开展每周的备课组活动。二、备课组活动提前指定的心发言人及发言专题任务基本能保质保量完成。活动中全组成员积极主动参加，仔细做好活动的内容记录，形成了一定的研讨、学习、沟通合作氛围。三、备课组活动的重点内容是对教材教学进行分析，就每一单元教学目的、能力目标、课时计划分配、教学重点、难点、教法、学法、教材内容的删减重新组合、课本下载后可任意编辑相关练习题、配套练习册的试题、综合训练套题的选择性处理，写作素材的选择性使用等方面进行仔细分析，讨论和沟通，教学始终依据学生学情和高考要求。四、开展各项活动促进学生学习的积极性11月份，本组进行了高二年级的英语阅读竞赛，然后进行集中阅卷，评出了三个等次的奖项。12月份，为准备期末考试，由组命题各班统一利用第八节课进行了英语单词竞赛，取得了一定的效果。五、成功的完成了每次校测试的阅卷、试题和成绩分析，存在的问题的分析、应对策略的提出和实施。同时对期中考试试题成绩也进行了及时的分析总结。六、本组四位年轻老师的听评课活动，备课、上课、说课、自评、整理材料等方面来讲，体现了青年老师良好的工作态度。计划下学期开展的工作：1、继续开展词汇、阅读等竞赛以使学生高度重视高考对词汇量的要求，调动学生冲刺英语学科高分的积极性。2、继续本组老师的集体备课及中心发言人的制度。3、继续课堂讨论的开展和结题相关资料的收集、整理、汇总...
