Youlookexcited基本信息课题Unit5FeelingExcitingTopic1YoulookexcitedSectionA作者及工作单位教材分析本单元共3个话题，本课是其中第一个话题的SectionA,是本学期开学第一课，起着重要的衔接作用，通过康康和朋友们谈论他的父母将邀请朋友们的父母去看电影《音乐之声》以及布朗先生没有买到电影而很失望，来学习问候、转达感谢、表达自己的情感、观点和看法等的表达法，主要句型和语法是系动词的基本用法，同时还学习了有关情绪和感受的形容词。学情分析本课是初二下第一课，总体情况不错，学生思维较活跃，大部分学生能快速收心，进入到学习状态，但是仍然有小部分学生自控能力较差，所以开学初期希望能尽快引导这部分学生融入学习生活。教学目标1.学习表达情感的形容词。2.学习系表结构。教学重点和难点如何正确运用“系表结构”，合理运用情感词汇表达自己及他人的情感和情绪。教学过程Step1Greetingbetweentheteacherandstudents.Letstudentstalkaboutthelifeoftheirwinterhouliday.Leadto1a,master"invite".T:Welcomebacktoschool.Didyouhaveagoodwinterholiday?Ss:Ofcoursewedid.T:DidyouinviteyourrelativestoyourhomefortheSpringFestival?Ss:Yes,wedid.T:Todayisthefirstdayofthisterm.Howareyoufeeling?Ss:Fine,thanks.Step21.Listento1aandmatchthethreepartsin1b.Finish1bandchecktheanswertogether.2.Askandanswerquestionsinpairsbasedon1b.Payattentiontotheunderlinedparts.Finish1cA:Howdothechildrenfeel?B:Theyfeelexcited.A:Whydotheyfeelexcited?B:Becausetheycanspendtheeveningtogether.Step31.Letstudentsread1aafterthetape.Read1ainpairs.2.Leadstudentstolearntheusefulexpressionin1a.1)Howareyoudoing?=Howareyou?2)Youlookexcited.3)invitesb.todosth.invitesb.tosp.4)Oneof...5)Saythanksto/sayhelloto/saygoodbyeto/saysorryto6)Preparesthtosb.7)beableto=canStep4summary本课重点：系动词+形容词（系表结构）表示感观的系动词：feel/taste/smell/look/sound+adj板书设计Unit5FeelingExcitedTopic1YoulookExcitedSectionAlookexcitedfeelhappysoundgreatfeeldisappointed教学反思寒假过后学生刚进入教室上课，要多关注学生的收心教育，帮助学生顺利过渡到学习模式，恰当的引导学生运用本课所学系表结构，正确的表达自己的情感和情绪，让学生了解一些著名的影视作品及京剧的相关知识。
