《自己的事情自己干》说课稿VIP免费

下载后可任意编辑《自己的事情自己干》说课稿一、教材分析[教材的地位及作用]“自己的事情自己干”是七年级思想品德第三课《走向自立人生》中第一框题的内容。它是课标“成长中的我”中的“主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习，劳动习惯和生活态度”、“养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义”的重要一课。本课安排的依据主要针对当前中学生进展的特点而言。其一，当前青少年群体中存在社会适应不良的心理偏差。许多孩子对父母的依赖性很强，一旦离开父母就精神不安情绪不稳定，生活无法自理。其二，本课针对初中学生社会化过程的特点设计。社会化就是一个人从自然人进展为社会人的过程。初中生是个体从童年向青年过渡的时期，是半成熟、半幼稚的时期，也是独立性和依赖性并存交错的时期，需要有意识地培育他们的自立意识和独立生活的能力，以加速他们的社会化进程。[教学重点与难点]重点：自立的含义、表现难点：在实践中培育自立品质的重要性和必要性二、教学目标下载后可任意编辑知识与技能目标：懂得自立的含义，了解自立的表现。初步形成自己管理自己的学习和生活的能力。过程与思维进展目标：通过对比、体验等方法，使学生体会自立的重要性和必要性。情感态度价值观目标：树立自立的生活态度，学会对自己的行为负责，在实践中体会自立的意义，为将来走向自立人生打下坚实基础。三、教法选择问题情境法合作探究法情感体验法四、学法指导引导学生讨论沟通自己身上较常见的有关自立的表现从而提高认识，培育学生的自主学习能力。注重观察学生的情感体验，鼓舞学生在实践中培育自信自立的生活态度。围绕中心，突出重点设计层层深化，突破难点设计归纳小结，沟通感悟课后演练，张扬个性五、教学基本流程设计创设情境，导入新课下载后可任意编辑（一）设置情境、明确目标、导入新课在北美州的西南角，有一座岛屿。岛上有一片森林，森林里住着大批的慈善鸟。这种鸟一听到幼鸟发出“饿呀饿呀”的叫声，便将捕捉到的鱼虾喂养幼鸟。当地的土著发现这一秘密后便模仿幼鸟的叫声“饿呀饿呀”，将慈善鸟投掷下来的食物，一部分拿到市场上卖，一部分自己吃从此过上富裕的生活。几年后，大火烧了森林，慈善鸟迁徙走了，这群叫“饿呀饿呀”的土著人只好到街上继续叫饿。问：是谁让岛上的部分土著居民沦为乞丐？(二)围绕中心，突出重点设计本课重点是自立的含义和表现。通过以下办法突出教学重点：1、展示漫画《今日大扫除》、《新生》3、活动二**自立，我能行！2、活动一《社会观察》今日大扫除新生2、活动一社会观察主持人：欢迎收看《社会观察》栏目，下面请收看由前方记者所发回的报道……（由学生扮演记者的角色，搜索生活中有没有类似漫下载后可任意编辑画中的现象，并进行现场报道。）主持人：这些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题？……[设计意图]激发学生兴趣，活跃课堂气氛。借此活动培育学生观察社会，观察生活的能力，做生活中的有心人！3、活动二**自立，我能行！由学生介绍在生活中自己哪方面已经自立了。使学生明确自立就是自己的事情自己干。自立体现在生活的方方面面中。指导学生从多角度来发现自己的自立能力。借此环节使学生的情感从自立上升到自信与自豪！(三)层层深化，突破难点设计本课难点是在实践中培育自立品质的重要性和必要性，通过以下办法突破教学难点：1、小小辩论赛——中学生是否应该做家务？将学生分成正反两方，进行自由辩论。正方：中学生应当做家务反方：中学生不应当做家务2、续编故事有位学生考上了浙江某大学，父母把她送到大学，帮她登记报到，买好饭菜票，在宿舍帮他挂好蚊帐，铺好被子，整理好柜子。临走时，父母千嘱咐，万交代，孩子拉下载后可任意编辑着妈妈的手哭了。傍晚，她要去澡堂洗澡了……将会发生什么事情呢？她进了澡堂正要洗澡发现洗涤用品和换洗的衣服没带，这些东西平常都是妈妈为她准备的。她站在澡堂里，既不知该如何擦干身体，又不知该如何继续洗澡下去。只好在澡堂里嚎啕大哭……3、中日青少年《夏令营中的较量》1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大...