幼儿园幼小衔接家长会讲话稿VIP免费

下载后可任意编辑幼儿园幼小衔接家长会讲话稿幼儿园幼小衔接家长会讲话稿【篇一】各位家长：上午好!我姓王，是辛江中心小学的低段语文老师。很兴奋与大家一起沟通，谈不上经验，我只能讲一些粗浅的东西，沟通的观点也许与大家不同，请大家多多包涵。再过两个月，您的孩子将成为一名小学生，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点，它必定引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化，并面临许多新的问题要求的提高，生活制度的变化，生活环境的改观，教育内容的加深，形象化教学方法的减少等等。因此，只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作，才能保证孩子进入小学后能很快适应新的学习生活，健康向上地进展。所以为孩子的幼小过渡作好准备是我们家长不可推卸的责任。一、了解幼儿园与小学的区别。1、学习内容的变化：小学以课堂教学为主，学习基本知识和基本技能是小学生的主要活动。学生要做作业，要参加考试。有一定的学习压力。而幼儿园，游戏是幼儿的基本活动形式，教育内容寓于各项活动中。幼儿园虽然也下载后可任意编辑上课但它与小学有很大的不同。幼儿园着重培育幼儿的学习兴趣，进行知识的启蒙教育，而小学则是系统地进行学习。例如：语文新课程第一个学期既要学会拼音，又要会写100个字，认读的字有400个，还有大量的儿歌与阅读，任务相当重，像一座小山一样一下子压在了我们幼小孩子的身上，对孩子入学真是一个大考验。2、生活节奏的变化：小学生在校大部分时间是学习，严格根据课程表活动。每天上午有三节课，下午也有两三节课。课间休息只有十分钟，有严格的作息表，上下课制度。学生生活节奏较快，始终处于紧张状态。3、生活环境的变化：幼儿园老师不但组织孩子们学习、游戏，还象慈母一样照料他们的生活，是保教一体的，幼儿的一言一行几乎都在老师的视线之内。而入小学后，学校老师侧重点是对他们进行德智体美多方面的教育教学工作，生活上照顾相对来说会比较少，老师和学生接触的大部分时间是在课堂教学上，课间时间多属于学生自由支配对学生独立性要求更高。当然，学生进入小学，评价一个学生不完全看学生的学习，我们更注重的学生各方面的素养与能力。是否适应小学我认为可以用三句话来概括学习感兴趣、活动能合群学习生活有条理。围绕这些目标，家长们要帮助孩子做好以下几个准备：下载后可任意编辑二、幼儿园与小学的衔接准备。1.心理准备。小学对于幼儿来说是一个完全陌生的、全新的环境。家长要让孩子在心理上放松，要让孩子觉得上小学是很光荣很快乐的事。让孩子对小学生活进行合理和美好的想象使他们对小学充满信心和向往。家长可以利用空余时间带孩子到附近的小学转转，熟悉一下小学的学习环境，和孩子聊聊小学的学习生活是怎样的，与幼儿园相比有什么不同，让孩子接触身边的小学生，了解小学上课、作业、考试以及丰富多彩的活动等情况。也可以用一些语言来激发孩子对新校园的向往之情。比如，用艳羡的口吻对孩子说：宝宝长大了，真了不起，马上就要成为一名小学生了。让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。再如，当孩子拿着书缠着你讲故事时，你乘机告诉他：等你上学了，自己就能读故事了。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。以此来培育孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。干万不要随便恐吓孩子：你再淘气，等上了学，让老师好好管你!等等，诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感，容易形成心理障碍。其实作为我们小学老师都清楚地意识到，孩子进入小学后的第一、二个月是最关健的，从幼儿生活上升到有压下载后可任意编辑力有任务的小学阶段，跨越性很强，此时学生的学习兴趣随之会下降。因此家长要特别引起重视，多关怀鼓舞学生使学生尽快进入角色，适应小学学习生活。2.身体方面的准备。调整好生物钟。在上小学之前，孩子们的作息时间一定要合理安排，保证足够的睡眠时间。我教一年级的时候发现很多的孩子在下午的课堂上都会打瞌睡，因为他们刚从幼儿园转入到小学，幼儿园里有午睡，但小学里却没有了...