小学三年级语文《七色花》教案VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑小学三年级语文《七色花》教案【篇一】小学三年级语文《七色花》教案教学目标：1、了解课文内容，教育学生要做有意义的事。2、学习本课的生字新词。3、有感情的朗读课文。启发学生发挥想象力。重点难点：重点：了解七色花的奇妙作用，知道小姑娘珍妮七次用花瓣所作的事，感受用第七片花瓣帮助双腿有病的小男孩最有意义。难点：运用幻想和想象，引导学生说说假如有一朵七色花想实现什么愿望。教学准备：多媒体课件。每人一朵七色花，七片花瓣轻音乐《莫扎特-睡吧小宝贝》。教学过程：一、质疑课题，激发兴趣师：在我们的生活中，处处可见美丽可爱的花朵，它们有的娇艳欲滴，有的清新秀丽，有的香气袭人，有的冷幽淡雅，今日老师给大家带来了一朵奇妙而又美丽的花朵它的名字叫七色花。你们想不想认识它啊？（板书课题）下载后可任意编辑师：看到这个花名你最想知道什么？（指生答）师：现在就请同学们带着这些问题让我们一起走进课本寻找答案。二、整体感知，初步体验1、自由读课文。在读的时候要注意读准字音，读通句子。标出自然段的段序。2、现在老师要检测这些字你们是不是都掌握了。珍妮、橙色、撕下、歌谣、摔碎、旋风、堵塞、板凳跛子、健康、随便、认真、东张西望三、全班沟通，理解内容。1、同学们你们知道故这篇童话中的主人公是谁吗？2、请你再读课文，试着用最简洁的话来说说这篇文章主要讲了一件什么事？小组内试着说一说。（小姑娘珍妮得到了一朵奇妙的七色花，它可以满足人的愿望，于是小姑娘就用它做了七件事。课文主要讲珍妮意外地从老婆婆手里得到了一朵奇妙的七色花，她利用七色花的花瓣实现了自己的种种愿望，并且用它帮助了一位有残疾的小男孩的事。）3、谁能来汇报？（指生答）篇幅这么长的文章，你只用这么简单的几句话就说明白了。你值得得到老师的赞扬。4、请同学们快速的浏览课文，看看七色花是什么样子下载后可任意编辑的？把相关的句子画下来。指名答（老婆婆把一朵有着黄红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送给珍妮。）同学们你们说这朵七色花美丽么？请你练习读一读。谁能把它的美丽读出来。谁同意再尝试？5、恩，好一朵美丽的七色花。七色花不仅美丽，还有一个什么特点？（奇妙）真会读书！你从哪看出来的？请你也把课文中的句子读出来。（只要……就……）只要……就……能说明什么？（说明这朵花神通广阔，不需要什么努力和条件，就能实现任何愿望。）谁能用只要……就……来造句。同学们你们有想要得到的东西吗？把你最想实现的梦想填到横线上。自己练习读一读。出示：小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿转回来，我要_____________。师；请同学们也读一读。读出奇妙。指名3个。（想要什么，就会有什么，好奇妙男生读——飞吧，飞吧！我要……多奇妙的咒语。女生读）6、那珍妮到底有哪些愿望呢？细细的读一读课文，找一找珍妮有哪些心愿，用“—”划下来，并把这些愿望写在你们桌上的花瓣上，写1—3片花瓣。老师大屏幕辅助填空（）色花瓣帮助珍妮————。下载后可任意编辑学生通过（读读—想想—划划—写写—沟通），随机引出珍妮的七个心愿：黄色花瓣——帮助珍妮回家红色花瓣——把打碎的花瓶复原蓝色花瓣——带她去北极绿色花瓣——让她从北极返回家橙色花瓣——来了很多玩具紫色花瓣——叫玩具都回去青色花瓣——帮助跛腿男孩儿恢复健康制成随机板书：（每片花瓣上的愿望由小朋友写，沟通后贴到黑板上来）7、小朋友，珍妮用七色花瓣实现了七个愿望，你觉得哪一片花瓣实现的愿望最有意义呢？为什么？（指生答）8、七色花只剩下最后一片花瓣了，对最后一片花瓣珍妮格外地珍惜，珍妮说得认真想想，还要点什么，小朋友们你们想她会想到些什么呢？（指生答）9、她想用这仅有的一片花瓣给自己留下一些美好的东西，给他人带来一些有意的帮助，我们再来看一看，珍妮的愿望吧，课件出示：小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿转回来，让维佳健康起来吧。师：用最后一片最宝贵的花瓣为小男孩做了一件好事下载后可任意编辑的时候，她的心里是多么欢乐啊！谁还能欢乐地读一读。指...