下载后可任意编辑教研活动流程主持人串词【篇一】教研活动流程主持人串词一花独放不是春，百花齐放春满园。在“点”上抓好一个个教学“尖兵”的同时，我们不忘“面”上抓全员，共同成长。接下来为我们做课的是_____老师，她是市级骨干老师，是“尖兵”，但《“红领巾”真好》却是我们二年级组语文老师的集体智慧。有请_____老师！“一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。”基于这样的理念，我们学校非常重视学科组的建设，请语文组长_____老师简单介绍我们的这一次集体备课的过程。正如勃雷克说：“一粒沙里看出一个世界；一朵野花里有一个天堂”其实，不仅我们的语文教研组如此，其他教研组也是如此。因为我们知道，个人的智慧只有在集体中才能找到位置，集体的成长才能促进个人更快成长。课题讨论促成长。苏霍姆林斯基曾说：“要想让老师在繁琐平凡的教学工作中找到幸福感，就必须把他们引到讨论的这条道路上来。”我校有一支强有力的老师科研队伍，_____老师就是这支队伍里的一员。请听她执教的《伯牙绝弦》。心有多大，舞台就有多大。你能想多远，就能走多远下载后可任意编辑听听我校“童心文学社社长”“语文网络资源导学”课题组长_____老师的讲述吧！我们的主题活动“以团队的姿势行走在研训之路上”就暂告一段落。今日，我们抛砖的目的只为引玉，下面进入沟通互动环节，我想活动过后，每位同行都或多或少会有自己的思考，也许其中的某一个点能引起你的共鸣。在这个漂亮的初冬我们相逢汇聚，牵手沟通。由于时间关系，我们今日就沟通到这里，我深信，我们的沟通活动只有零点，没有终点；只有逗号，没有句号。我们期待下一次的再相会。尊敬的各位领导、专家，各位同仁，大家辛苦了！【篇二】教研活动流程主持人串词我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县生物教学的一件幸事。因为，大家能够亲自目睹：他们课堂教学的艺术和风采;倾听专家的作课、说课以及精彩点评。这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。同时，还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。任世杰老师是一位青年老师，从事生物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂个性关下载后可任意编辑注学的“学”，所以，他的课备受学生们的欢迎;张建景老师，是我县生物老师中的精英，由于她有着扎实的基本功使得她的教法灵活，能时时引领学生们参加学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。期望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。请遵守课堂纪律，关掉通讯工具，或者把通讯工具放到震动的位置上。这天的会议日程是这样安排的：第一节，由尚得兰老师作课;第二节，由任世杰老师作课;第三节，由张建景老师作课。之后，由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及“如何使学生们更有兴趣的学习生物”。最后由杨老师对三节进行点评。下面，让我们以热烈的掌声欢迎尚老师为我们作课!(会议结束时，即兴对作课老师，评课老师以及听课的老师进行充分的肯定与赞扬)期望与会的各位老师，透过参加听课、评课和专题报告。回去以后，必须要结合自己的教学实际，进一步消化和吸收。扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。使我们的学生们，怀揣梦想，充满激情，养成良好的行为和习惯，踏踏实实的前行在实现梦想的道路上!研讨会主持词最后，让我们再次以热烈的掌声对专家、老师冒着严寒，为我们送来了“高效课堂教学改革的春下载后可任意编辑风”表示诚挚的感谢!【篇三】教研活动流程主持人串词接下来，请各位老师逐一谈一下自己对康老师本节课的看法。请冯老师发言;请闫老师发言;请XX老师发言;请杨老师发言;请朱老师发言。刚才，各位老师对康老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，比如闫老师提出的小组建设合理小组活动有效，XX老师提出的教学目标达成度高，重点得以落实，难点得以突破，冯老师提出的老师点拨及时到位杨老师提出的时间安排体现了学生的主体地位，以及朱老师发现的三个亮点，等等;同时呢，也提出了一些自己的看法和建议，比如，学生的参加率还可以再提高，教学环节之间的衔接，老师应该使用怎样的语言会显得更顺畅、自...
