下载后可任意编辑学校老师教研工作计划校本教研，也就是老师为了改进自己的教学，在自己的教室里发现了某个教学问题，并在自己的教学过程中以追踪或汲取他人的经验解决问题。也有人把这称之为“为了教学”、“在教学中”、“通过教学”。下面是关于学校老师教研工作计划的内容，欢迎阅读！学校教研工作计划本学期我校教研工作的基本思路是：以素养教育和新课程改革理念为指导，以学校进展为本、以学生进展为本、以老师进展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体老师参加教科研工作的用心性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高老师教学效能和专业潜力，使教育科研真正成为学校可持续进展的动力。强教学讨论，狠抓常规落实，细化习惯培育，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下：一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。1、仔细学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际状况，每位老师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。2、依靠学科教研组和年级教研组开展群众备课，充分利用网络资源，在三至五年级语文数学学科上，以远程教下载后可任意编辑育网资源为主，同年级同学科备一课。加强同科老师间的经验沟通，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的沟通，促进学科整合，整体提高教学效能。3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行月考制度，单元过关制度等。4、搞好老师教案的观摩学习，推广先进经验，提高老师课前准备的业务潜力；搞好学生作业的评比，提高老师课后反思的业务潜力，要求老师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思，整体提高老师的教学水平。二、全面实施素养教育，深化学习《新课程标准》，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面进展。1、严格根据《新课程标准》要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素养。3、发挥素养教育作用。组织学生进行诗文朗诵、讲故下载后可任意编辑事、歌咏竞赛、书法竞赛文艺节目形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素养。三、深化校本研修，营造书香校园。1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组根据学校教研计划仔细实施，保证教研效果，使老师在活动中讨论，在讨论中学习，在学习中共享，在共享中进展。2、抓好现代教育理论的学习。要求老师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织老师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析促进老师教育观念的转变，增强老师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次老师群众学习，其它不定期学习；要求每位老师本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和心得体会致少一万字以上。3、增强老师网络研修意识，要求有潜力老师建立博客，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增强老师间沟通与研讨，提高自身素养；要求老师学习网上先进经验和方法，本学期老师网上听课致少五节以上。4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。根据县教研室课例研讨十步曲要求进行研讨主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果常常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有下载后可任意编辑反思、有分析。每位老师都要参加，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。5、搞好先进经验的沟通和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀老师切实起到帮带的领头作用。6、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际状况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位老师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。学校教研工...
