2018-2019学年沪科版八年级物理力模块-弹力和弹簧测力计训练1/102018-2019学年沪科版八年级物理力模块-弹力和弹簧测力计训练一、单选题1.如图所示，劲度系数均为k的甲、乙两轻质弹簧，甲弹簧一端固定在天花板上，乙弹簧一端固定在水平地面上．当在甲的另一端挂一重物G，乙的另一端压一重物G时，两弹簧的长度均为L，现将两弹簧并联，并在其下方系一重物G，此时弹簧的长度应为（）A.B.C.D.2.下列说法中正确的是（）A.弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长B.弹簧测力计的刻度可以用cm、mm等做单位C.弹簧测力计不能测量各种力D.能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力3.如图所示，ABCD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是（）A.B.C.D.4.如图所示，弹簧测力计的示数为（）A.10NB.2.5NC.5ND.0N5.甲、乙两个同学在水平方向沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为（）A.100牛B.200牛C.0牛D.400牛6.使用弹簧测力计时，下面说法中错误的是（）A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B.使用前必须检查零点是否准确C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.使用中必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围7.下列物体不能产生弹力的是（）A.压弯的锯条B.拉长的橡皮筋C.被挤压的皮球D.捏瘪的橡皮泥2018-2019学年沪科版八年级物理力模块-弹力和弹簧测力计训练2/108.如图所示，某同学在用已校零的弹簧测力计测量一个物体的重力时，误将弹簧测力计上下拿反，把物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是4.0N，则该物体所受的重力（）A.一定等于4.0NB.一定大于4.0NC.一定小于4.0ND.无法判断9.下列关于弹力的说法中，正确的是（）A.只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B.弹力的方向总是竖直向下C.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用10.下列不具有弹力的物体是（）A.自然状态的弹簧B.被压弯的竹枝C.拉开的弓D.拉长的橡皮筋11.下列说法中正确的是（）A.弹簧的伸长总与拉力成正比B.弹簧的长度总与拉力成正比C.在一定的弹性范围内，弹簧的长度与拉力成正比D.在一定的弹性范围内，弹簧的伸长与拉力成正比二、填空题12.如图为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉力的实验，所用弹簧测力计的分度值为________N，此时的示数为________N．13.如图弹簧测力计的分度值________测力计的示数________14.弹簧拉力器的说明书上写着，把一根弹簧拉长10cm需要15N的力，小王同学把图中的拉力器拉长了40cm（在弹簧拉力器的弹性限度内），他所用的拉力是________N．2018-2019学年沪科版八年级物理力模块-弹力和弹簧测力计训练3/1015.如图，此弹簧测力计的量程是________，分度值是________，读数是________．16.如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为________N，重力的施力物体是________17.科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，他们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧________，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧________。(填“A”或“B”)三、解答题18.当你用力拉弹簧健身器时，开始不太费力，随着拉开距离的增大，越来越费力，这是为什么？四、实验探究题19.某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表：（1）该同学制作的弹簧测力计的量程是________N；弹簧的原长是________cm．（2）分析表中实验数据,得到的一个重要的实验结论是：________.2018-2019学年沪科版八年级物理力模块-弹力和弹簧测力计训练4/1020.小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，记录了如下实验数据．（1）没有挂钩码时，弹簧的长度L0=________cm；（2）请将表格中第3行的数据补充完整；（3）分析实验数据，你可得到的结论是：________（4）这项研究在实际中的应用是________．（5）这种性质的弹簧能够用来测量力的范围是________．（6）小华根据实验数据作出了如下三个图...
