《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》教学大纲《企业行为模拟-沙盘推演与ERP应用》教学大纲一、课程基本信息课程代码：360072课程名称：《企业行为模拟－沙盘推演与ERP应用》英文名称：《EnterpriseOperationSimulation–Sand-TableExerciseandtheApplicationofERP》课程类别：专业拓展课学时：72，其中实验学时52学分：3适用对象:经济管理类专业（本科）考核方式：考查先修课程：各个专业的专业基础课和部分专业课。二、课程简介本课程内容分为ERP相关基本理论和ERP实验两部分。《ERP实验》基本理论主要阐述经济管理类专业的理论体系，介绍ERP基本理论构架和知识体系，主要包括ERP知识体系架构、ERP学习方法、营销管理、财务管理、生产计划、财务会计、供应链管理、物料管理和信息系统的安全与维护等内容；ERP实验分为沙盘模拟对抗和企业行为模拟两部分，沙盘模拟对抗通过实物沙盘模拟企业的基本生产经营流程，涉及企业整体战略、产品研发、生产排程、市场与销售、财务、团队沟通与建设等主要内容；企业行为模拟在于在建立企业经营管理理念、制定战略规划的基础上，模拟运作企业的全盘经济业务，借助于ERP管理软件，实现企业经营管理的全面信息化，提升企业管理水平和决策水平。Thiscourseisdividedintotwoparts:theERPbasictheoriesandtheERPexperiment.Thebasictheoriesofismainlyconsistedoftheeconomicandmanagementknowledge,theintroductionofERPknowledgeframe,theERPknowledgesystemstructure,themethodofERPstudy,marketingmanagement,financialmanagement,productionplanning,financialaccountancy,supplychainmanagement,materialmanagementandthesafetyandmaintainofinformationsystemetc.TheERPexperimentisdividedintothesand-tableexerciseandenterpriseoperationsimulationtwoparts,thesand-tableexerciseaimstosimulatethebusinessenterpriseprocessesthroughtherealsimplesand-table,involvingthebusinessenterpriseoverallstrategy,productiondevelopment,schedulingproduction,marketingandsales,finance,teamcommunicationand第1页共10页《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》教学大纲constructionandothermaincontents.Thebusinessenterprisebehaviorimitationisgoingtoimprovethestudents’managementanddecisionability.Itaimstohelpthestudentsbuildupthebusinessenterprisemanagementprinciples,drawupthefoundationofthestrategicprogramming,imitatingtheoperationofthecompleteeconomicbusinessofbusinessenterprise.WiththehelpoftheERPmanagementsoftware,wecancarryouttheinformationalindustrythecomplicatedprocessofthemanagement,improvethecooperation’smanagementlevelanddecisionability.三、课程性质与教学目的课程性质：《ERP实验》课程是经济管理类专业的专业拓展课，是全院经济管理类专业的必修课（非经济管理类专业选修课），是将专业理论与经济管理实践相结合的一门实验课程，是专业理论在企业经营运作中的应用。总体教学目的和要求：ERP课程的教学内容、教学组织形式、教学方法、教学手段及其对学生的组织形式、学习方法等都是一种新的探索。本课程将ERP理论知识和相关知识的学习贯穿课程的始终，通过沙盘模拟对抗演练——ERP理论学习——企业行为模拟——ERP管理软件应用等多种形式，将学生置身于企业的虚拟环境之中，模拟企业的主要运作过程，让学生了解、认识企业复杂多变的生存环境，熟悉企业的业务流程，亲自体会并模拟企业的团队建设、经营管理、经营决策、营销策略和企业之间的竞争与协作等等。通过对企业全方位的认识、参与，从而达到激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习、自助学习的目的；更重要的是培养学生怎样将理论知识与企业实际运作紧密联系、学以致用的能力和分析问题、解决问题、进行科学决策的能力；通过ERP理论学习和模拟企业实际运作，还要求学生能够理解ERP的管理理念和核心管理思想，为将来在实际工作中发挥作用打下一...
