2016高考北京卷生物试题解析(二)VIP免费

2016高考北京卷生物试题解析（二）新东方在线万猛2016高考北京卷理综考试已经结束，新东方在线高考生物名师万猛老师为大家带来了2016年高考北京卷生物试题解析，在2016高考北京卷生物试题解析（一）中我们主要解析了1-5题，接下来我们继续跟着万猛老师来看看29-31题。以往的高考生物第1题考植物基础调解，第2题考遗传，第3题考免疫，现在开始就考免疫，相对而言免疫这块的题目难度比以前简单，比较难的是遗传，其次就是寄宿。这套卷子如果按照我们以前对于高考的理解，填空题当中的确遵循的从简单到难依次的排列方式。所以如果只是从难易的接受程度来看，那这套试卷的好处就是感觉时间紧张的情况下，按照从前到后的顺序做，那做的都是简单容易拿分的题目，但是不好的地方就是当你习惯了29、31的题型安排，突然在顺序上有所改变，不适应。所以这两个阶段，预估今年高考结束以后，生物分要么出现极高，要么出现极低的情况。中间档次可能会相对比以往的年份会相对减少一些，所以意味着这题的区分度变得比以前大一些。[真题][万猛老师解析]29题人感染了埃博拉病毒EV会引起致命的出血热，大家请注意这不止考了一次，很多题目都考过这个，为了寻找到治疗埃博拉病毒引起的出血热的有效方法，中外科学家进行了系列研究。进行了系列研究，只要有研究就说明必然会考察实验，或者考察对于实验结果当中的信息提取和分析能力。1、EV表明的糖蛋白EV—GP作为什么刺激机体产生什么性免疫反应。这是一个完整的概念，要注意的一点就是产生什么性免疫反应，这句话一看就知道免疫反应，只能是特异性或者是非特异性。那什么是由这种物质直接刺激引起的，必然是特异性免疫，从定义倒推，但凡能引起特异性免疫的都可以称之为抗原，所以糖蛋白应该是作为抗原刺激机体产生特异性疫反应。因为第一问既没有看见抗体，也没有看到所谓的细胞，所以你只能填特异性。再看第2题，第2题当中说科学家采集了多年前感染埃博拉，并且已经康复的甲乙两个人的血液，检测抗体EV—PE含量，以前得过这个病，而且这个病的抗原就是它，得病完了以后再去检测，这就相当于有的同学打了乙肝疫苗，我没有得疫苗，但是我身体当中有乙肝抗体，所以我抽你的乙肝抗体去测一测。据图1，应该选取谁的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体。请注意，我想要制备单克隆抗体，我是不是应该找到一个细胞能够去分泌抗体，而且希望分泌抗体的能力越强越好。横坐标是血浆的稀释度，纵坐标是抗体的相对浓度，在稀释度里，就看最原始，圆球表示甲，方表示乙，对照组是底下，如果是对照组相当于没有注射什么埃博拉，也没有正常人，正常人抗体水平无限接近于零，因为没有碰到这个抗原。但是如果得病以后都比它高，而且尤其是甲高出更多，说明甲的个体细胞中仍然保留极强的记忆，而且它会产生大量的抗体，当然奔着产量大，肯定选择甲的血液分离。第3将制备的两种单抗分别与病毒混淆，然后检测病毒对于宿主细胞的感染率，据图2，抑制效果最好的两种单抗是谁？是指现在得到了多种抗体，这些抗体哪个好，哪个不好呢？检测效果就是拿抗原和抗体一起结合，如果能把抗体杀死，说明这个抗体效果好的。那抗体如果被杀死了，病毒就被杀死了，它又对宿主细胞的感染率比较低一些，所以看图2，横坐标单克隆抗体的编号，1到7，上边病毒对于宿主细胞的感染率纵坐标最大百分之百，相当于第三组和第五组，这两个抗体加起来，宿主细胞被感染的概率很低，说明病毒的侵占能力低了，病毒侵占能力低，说明抗体的抵抗效果就比较强。所以对应的这个地方我们应该两种单抗选择3和5，等于选择它的感染率低的两组细胞对应。第4EV—GP，就是糖蛋白具有多个与抗体结合的位点，注意，教材里面有一个图，假设这是一个抗原，需要用抗体跟它结合，不是一个抗体与它，而是好几个抗体结合，所以就会意味着在一个抗原表面有多个可以与抗体结合的位点，那为了研究上述两种单抗，3和5分别为A和B当中的抗体，这两种抗体与糖蛋白结合的位点是否相同。注意我探究的是是否相同两种情况，要么相同，要么不相同。相同的话，AB在一个位置，不相同的话AB在不同的位置。可按图3所视的简要流程进行实验。...