下载后可任意编辑《诺曼底号遇难记》说课稿《“诺曼底”号遇难记》是六年制小学语文第十册第三单元的一篇自读课文，下面我将怎样上这一节课的想法说一说
一、说教材内容
这篇课文讲的是照例行驶在从南安普敦到格恩西岛船线上的“诺曼底”号的轮船突遭＂玛丽＂号轮船撞击而遇难的故事
在这面临船沉人亡的危险时刻，“诺曼底”号船长哈尔威的表现和事迹，震撼人心，令人钦佩
针对以上内容，我提出了以下教学目标
1、理解课文内容，感悟文中渗透的处事的道理
受到船长伟大人格的熏陶
2、讨论沟通你对船长的印象及他用枪指挥人们脱险的看法
3、有感情的朗读课文，积累文中的好词
二、说教学步骤
为完成以上三个教学目标，具体过程这样安排
1、整体感知
（1）读出自己印象最深的部分，说出给自己印象最深的人物
（2）说说还读懂了什么
2、深化深究
下载后可任意编辑A、带着问题，再读课文，深化感悟
B、小组沟通
C、汇报探究结果
（1）船长开始是怎样指挥救助工作的
引导：从这简短有力的语言中，悟出点什么
（2）船长在怎样的情况下用枪威胁逃生的人
（3）议一议船长实行用枪威胁逃生的人的做法怎样
3、针对“这尊黑色的雕像”，应探究出如下内容：（1）“这尊黑色的雕像”，指随船深化大海的船长的形象在黑夜中像雕像
（2）把结尾部分用字幕片呈现给学生，让学生反复读，抓住“钢铁铸成的，纹丝不动”，体会船长临危不惧、大义凛然的形象；再联系前面船长争分夺秒救助他人的情形充分认识船长的人品
引导：综合全文，船长给你留下什么印象
在被救助的人眼里呢
4、总结拓展
假设自己不同的角色，你想对哈尔威船长说些什么
