下载后可任意编辑三年级语文下册《七色花》评课稿在本次教研活动中,听了xx老师的这堂《七色花》,感觉张老师能把握现在最新的理念,课堂大气,思路清楚让人颇有收获。《七色花》是一个传统的故事教学活动,活动围绕珍妮的这朵神气的七色花展开,让孩子在赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩世界里,在理解故事内容,会说故事里典型的句子之后,再去体验帮助别人的欢乐。并尝试着让孩子们去幻想自己也拥有一朵奇妙的七色花,去实现自己的愿望。张老师在本堂课中巧设了四个学习活动,每个活动都有行之有效的活动建议,就这样课堂被学习活动串联起来老师轻松,学生又能变被动为主动,自主地开展学习。活动步骤很清楚,学生能够很好地实践。在出示教具“一朵七色花”,猜想了七色花的奇妙魔力之后,张老师给孩子们完整讲述了整个故事,并运用图片让学生回忆故事内容,回答了七片花瓣实现了哪七个愿望?老师没有逐个引导分析,而是巧妙地引导让孩子们得出统一的结论,最后一片花瓣最有意义,因为安妮用最后一片花瓣帮助威嘉站立起来,自己也从中得到了欢乐,这下载后可任意编辑也是本次教学活动的目标之一:尝试分析故事的主题“帮助别人的同时,自己最欢乐!”最后一环节中提到你得到了一片花瓣,你会用它去做哪些有意义的事呀?孩子们的练笔也是非常精彩的,从生的反馈中可看出孩子们在本堂课中是有收获的。