下载后可任意编辑保育老师师德自查报告（3篇）保育老师师德自查报告第一篇：为了更好开展本学期幼儿园全面工作，确保各项工作落到实处，根据上级通知精神，我园进行了仔细自查，现将自查情况报告如下：一、安保工作开园前，组织全园教职工对园内外进行拉网式安全排查和维修，分别对大门口、门卫室、食堂、各班活动室内桌椅凳子、洗手间、走廊、楼梯、游乐场等进行全面排查保证幼儿园内安全。开园后，结合实际情况制定详实的安全制度和安全工作责任制，分别和老师、学生及家长签订了,《校园安全责任书》、《师生安全责任书》、《交通安全责任书》、《消防安全责任书》；落实安全监管督办工作，做到安全人人有责；制度安全卫生日检、周检、月检查制度，形成完备的安全卫生检查记录。不足之处：幼儿入园时，园外家长与幼儿安全监管力度不足，不能做到家长监管幼儿有秩序入园；离园时，部分家长没有按班级顺序接幼儿，容易造成拥挤。二、后勤工作为了确保后勤工作顺利开展，我园开园初明确后勤工作人员各岗位职责，胡桂莲负责统管后勤全面工作；明确下载后可任意编辑保育员与值日老师岗位职责分工，每周及时更新食谱，确保幼儿膳食营养搭配合理。开园初，我园及时召开家长会，积极宣传幼儿园就餐及每日餐点安排，截止目前，我园就餐幼儿35人，不少家长处于观望状态，还需要我们加强宣传力度，为改善现状，我园将每月进行一次家长开放日活动，重点实地查看幼儿就餐情况，确保家长满意、放心，从而不断取得家长认可，争取我园幼儿入餐率达到80%。三、教育教学开园前，我镇全体老师进行暑期老师集训学习，加强老师师德师风建设，提高老师个人素养；我园组织全园老师学习《中小学（幼儿园）老师职业道德行为法律规范》《教育部老师十条禁令》、《三严三实》、《中小学老师十不准》《老师师德师风典范》，通过学习文件精神和典型事例，提升老师专业素养，提高老师思想认识。开园初，明确班主任及配班老师岗位职责，组织全体老师进行教学研讨，制定本学期教育教学工作计划及幼儿园一日活动安排，合理安排幼儿户外活动时间，细化主班配班老师职责分工，确保教育教学工作有序开展，提高办园水平。保育老师师德自查报告第二篇：下载后可任意编辑开展师德师风建设年活动以来，学校领导高度重视，始终把抓好老师队伍建设，特别是老师的师德师风建设放非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。学校结合教育局《关于开展师德师风建设活动的实施方案》，全校老师中深化开展师德师风建设活动。根据方案的要求和部署结合我校工作实际，积极主动地开展了师德师风建设各项工作。并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德法律规范，收到了较好的效果。师德师风建设年活动从启动到现，大部分工作已经基本完成，并取得了成效。现对我校师德师风建设检查分析情况报告如下：一、充分组织准备。我校及时召开学校领导班子会议，学习了上级师德师风活动的相关文件精神，讨论部署整个活动。为确保“师德师风建设”活动扎实、有效开展，成立了以校长为组长教导主任、班主任为成员的活动领导小组。二、动员学习扎实。学校召开了全校老师参加的“师德师风建设年活”动员大会，结合我校实际工作进行了全面要求和布置，增强了全体教职工参加活动的积极性和主动性。要求老师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习计划，规定的时间内学完规定的篇目，并做好学习笔记(每位老师不少于1000字)，每位老师有自查自评材料、有心得体会，通过下载后可任意编辑学习沟通，进一步增强广阔老师的责任感和使命感。三、宣传氛围浓厚。为了营造全校师德师风建设舆论氛围，学校努力开辟师德师风建设专栏、展板等，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。四、创建沟通的平台。为了促进沟通，学校师德师风建设年领导小组将学校先进的师德师风事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动及时上报并全校推广，以便老师相互借鉴。五、对比剖析深刻、查摆问题实。仔细组织老师对比自身的实际和工作情况，进行深刻的自我剖析和反思，要求老师仔细撰写师德师风自查自评报告，查摆师德师风上存的问...
