下载后可任意编辑2024年幼儿园小班春天教案2024年幼儿园小班春天教案1活动目标：1、通过讲述使幼儿体验成功的喜悦，增强幼儿自信心及合作意识。2、引导幼儿感知春天的主要特征，能够感受春天的美。3、进展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的能力。4、进展幼儿的观察力和语言表达能力。5、激发幼儿探究大自然的兴趣，增强幼儿的环保意识。活动准备：1、老师准备：《欢乐的春游》课件;事先带小朋友去春游;彩笔、糨糊、白纸。2、幼儿准备：请小朋友把和家人一起去春游的照片带入幼儿园。活动过程：(一)、开始部分：小朋友念着《春游》的儿歌走进教室，参观小朋友做春游准备工作时的照片，请小朋友讲一讲自己春游前做了哪些准备工作?心情怎么样?引出主题。(二)、基本部分：1、看课件，引起小朋友对春游过程的回忆。下载后可任意编辑2、请小朋友讲一讲春游时有趣的事情，让大家一起分享其中的乐趣。3、接着看课件，请小朋友讲一讲春游时看见的春天的主要特征。4、看用小朋友同家人一起春游时的照片制作的电子像册。5、请小朋友讲一讲自己和家人一起春游时的情景。6、观看课件，引导幼儿总结春天的主要特征。(春天来了，小燕子从南方飞回来了，在屋檐下做了一个窝。大树发芽了，桃花开了。河里，小鱼在快活的游来游去。春天的景色实在是太美了。)2024年幼儿园小班春天教案2活动目标：1、熟悉乐曲优美的旋律，学习用清楚自然地声音演唱歌曲A段。2、初步尝试简单的合唱方式。3、培育幼儿的尝试精神。4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。重难点：能清楚自然地演唱;唱准A段第三句的节奏。唱准A段第三句的节奏、合唱的方式。下载后可任意编辑活动准备：音乐《春晓》、图谱、古诗背景图活动过程：一、回忆学过的唐诗，念唐诗进行发声练习。1、提问：小朋友会念唐诗吗?2、朗诵唐诗进行发声练习。二、学唱歌曲《春晓》1、欣赏歌曲《春晓》两遍。提问：这首歌曲听上去有什么感觉?2、放音乐念词，熟悉歌曲旋律。(1)出示图谱，放音乐，老师指图幼儿观察图谱。(2)共同分析图谱，发现小花的位置就是唱词的地方，唱准第三句(利用声势、念词等方法使幼儿掌握)(3)发现休止的地方，唱准并创意休止符。(用模仿、跟唱的方法唱准)(4)跟音乐完整地念歌词。3、学唱歌曲，能用清楚自然地声音演唱歌曲A段。(1)老师弹琴，放慢速度，幼儿跟唱。(对重点段落进行反复练习)(2)幼儿用清楚自然的声音演唱歌曲A段。B段做摇头或小花摇摆的动作。4、练习演唱。下载后可任意编辑采纳分男、女生或个别演唱的形式进行歌曲的练习。鼓舞幼儿能大胆地演唱。三、尝试简单的合唱方式。1、增添图谱内容，感受合唱的唱法。2、示范合唱的方式，幼儿模仿学习。(声势、念词等)3、分两组进行合唱练习。2024年幼儿园小班春天教案3教学目标：1、幼儿理解歌词内容，初步学习接唱。2、幼儿学习用甜美的声音唱出春雨与种子之间亲热的关系，表现出歌曲的弱唱部分。3、幼儿能用歌声和动作表达期盼成长的美好愿望。4、能大胆表现歌曲《春雨沙沙》的内容、情感。5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。教学准备：1、春雨音频、种子发芽生长的视频。2、幼儿在日常生活中观察过下雨的情景。教学过程：一、发声练习，幼儿根据琴声的强弱唱出小动物叫声的强弱。1、听，什么小动物来到我们班?2、它的叫声是怎样的?下载后可任意编辑二、播放春雨音频，幼儿了解春雨沙沙的声音并学习用弱唱演唱，引起幼儿兴趣。1、听，这是什么声音?请你模仿一下。2、学习弱唱演唱。三、老师出示种子发芽生长的视频，了解春雨与种子之间亲热个关系。1、看，这是小种子。(出示种子发芽生长视频)2、下雨了，小种子有什么变化?老师小结：种子喝了春雨以后会发芽、出土、长大。四、老师示范演唱，幼儿了解歌词内容，初步学习接唱并能表现歌曲的弱唱部分。1、老师示范演唱歌曲。小种子说了什么?2、老师分段示范唱。小种子先说了什么?再说了什么?(第二段提问同第一段)3、幼儿学唱歌曲。4、幼儿初步学习用接唱的形式演唱歌曲。幼儿关注老师的手势，跟琴声进行练习。五、幼儿边演唱边用动作表现歌曲的内容与情绪，表达期盼成长的美好...
