下载后可任意编辑小学美术·《有趣的鞋》试讲稿一、谜语导入,点明主旨师:同学们好!生:老师好!师:同学们。老师今日给大家带来了一个谜语。你们来猜猜看是什么。生:好。师:两只小船,无浆无篷,十个小孩,分坐船中,白天来来去去,晚上人去船空。师:同学们,你们知道是什么吗?打一件日常用品。生:是鞋子。师:哇,这个同学好聪慧啊,你是怎么猜到的呢?下载后可任意编辑生:鞋有两只,像小船一样,十个小孩代表着我们十个脚趾头。白天我们要穿鞋外出,晚上回家睡觉了就把鞋脱了。师:是的,说的非常好。谜底就是鞋子,鞋是我们日常生活中必不可少的物品。假如没有鞋子,我们就得光脚走路,这样不仅难受而且容易脚部受伤。所以鞋子对我们来说是非常重要的。同学们,你们知道吗?我们可以用自己的小巧手来做鞋子呢。今日老师就来教大家做一做美丽的手工鞋子。二、观察作品,示范做法师:同学们,你们看老师手上的这双鞋子美丽吗?生:美丽。师:谢谢大家。你们能猜到老师是用什么材料做的吗?生:彩色塑料纸生:还有硬纸板。下载后可任意编辑师:同学们真是火眼金睛啊!一下子就看出来了。这是一双凉鞋。它的做法十分简单。下面老师来为大家示范一下做法,请大家认真观察。师:这双凉鞋的做法分为三步。第一步:做鞋底。第二部:做鞋面。第三步:粘鞋面。首先,我们在这个硬纸壳上画上一双小脚丫,对。大小同学们可以自己把握。你也可以比照着自己的小脚丫来画。然后呢,我们用剪子沿着画线把它剪下来。同学们,你们看这像什么呀?生:鞋垫子。师:是的。非常像,这就是我们的小鞋底儿。师:然后,我们拿出彩色的塑料纸。我们选择蓝色、红色、和黄色这三种。同学们一会儿制作的时候也可以选择自己喜爱的颜色。现在我们将这三种颜色的纸,都分别剪成二根手指头宽。15厘米左右长的纸条。同学们可以拿出自己的尺子量一量。蓝色和红色的我们各剪4根,黄色下载后可任意编辑的我们剪2根。好了,老师要让同学们猜一猜,这些彩色纸条是干什么用的呢?生:是我们凉鞋的带子。师:是的,看来这位同学的观察非常认真。这就是我们的鞋面。师:很好,下面我们来进行制作的最后一步,粘鞋面我们将蓝色和红色的纸条十字交叉,然后把它们粘在我们刚才剪好的鞋底上。大概粘1-2厘米就够了。大家看,我们凉鞋的前半部分是不是就做好了?最后我们将黄色的纸条弯成一个小桥的样子粘在鞋底的后方。就像这样。好了,我们的凉鞋的后脚跟也做好了,把胶水晾干。同学们,你们看看,美丽的凉鞋是不是就完成啦!三、合作沟通,制作竞赛师:刚才老师给大家示范制作了凉鞋,主要使用的材料是纸类,有塑料纸还有硬纸壳等。同学们还能想到其他做鞋子的材料吗?下载后可任意编辑生1:可以用布做。生2:用泥巴做。生3:用绳子做。师:哎呀!我们班的小朋友真是太厉害了。各个都是设计师呀,你们的头脑中一定有很多的创意。老师在你们的抽屉中已经给你们准备好了各种材料。让我们分成4个小组,开展一场做鞋竞赛吧!生:好。老师给学生分组,指导学生制作手工鞋。注意个别指导。师:你们组想做什么鞋呀?生:我们想做一双布鞋。小明会用针线,我会设计。师:好的,期待你们的作品。下载后可任意编辑师:好的!现在时间到了!让我们来看一看每一组的作品。请组长把你们的作品拿到讲台上吧!师:第一组的作品是一双布鞋,第二组是一双泥巴鞋第三组是一双绳子编制的鞋子,第四组做了一双纸鞋。同学们做的都很好。下面我们用自己手里的小红花来给这些美丽的作品投投票吧,看看哪一组的作品最受欢迎。学生投票,老师计数。选出最佳作品。师:投票结束啦,哦!原来大家最喜爱这双布鞋呀!恭喜第一组的同学。请你们来说说自己的制作体会吧!生:我们组用了各种颜色的布料,将他们拼接在一起缝制起来。同时,我们还发挥我们组小花的特长,绣花。在白色的鞋底上绣了很多美丽的花朵,非常鲜艳。这双鞋不仅好看,还能穿呢,我们是根据自己脚的大小做的。师:恩。非常好,这双鞋做的非常逼真,假如能够缝制的更结实就更好了。其他组的鞋子也非常有创意。你们都是厉害的手工制鞋家。下载后可任意编辑四、总结延伸,布置作业师:同学们,今日我们学习了如何...