人民群众满意教育意见教育是一个民族最根本的事业。最近，胡锦涛总书记在中共中央政治局第三十四次集体学习时重申，必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位。明确地提出了“努力办好让人民群众满意的教育”的要求，这些重要论述对于推动我国教育改革和发展，具有非常重要的指导意义。以下，就是我们学习领会“努力办好让人民群众满意的教育”重要意义的几点初步体会。努力办好让人民群众满意的教育是教育进入新世纪的崇高历史使命进入21世纪以来，人们的生产方式、生活方式和学习方式正在发生根本性的变化，重要特征之一是知识生产的地位逐渐凸显，教育既是支撑经济社会可持续发展的强劲动力，也是公民个人发展的迫切需要。联合国教科文组织的《教育——财富蕴藏其中》报告认为，“教育的首要任务之一是使人类有能力掌握自身的发展。实际上，教育在把发展建立在个人和社区认真负责参与的基础上的同时，应使每个人都能掌握自己的命运，以便为自己生命在其中的社会和进步做出贡献。”教育的基本性质是社会公益性事业，不仅在造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才方面具有不可替代的地位，对国民的社会心理、风俗习尚、道德规范的演进有着至关重要的影响，而且在文化传统传承与知识体系创新方面起着基础性的作用，将为人类世世代代的生存与发展提供有力的支持。我国社会主义教育的根本宗旨，就是坚持以人为本，以科学发展观为指导，不断满足社会日益增长的、多样化的教育需求，促进人的全面发展。马克思主义认为，在生产力的诸多要素中，人是最能动、最积极的要素，而发展生产力的终极目标还是人的全面发展。党的十六大确立的“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针，旗帜鲜明地突出了教育为人民服务的宗旨。实际上，经济社会越是发展，市第1页共6页场经济越是完善，越对人的发展程度有更高的要求。只有依法保障公民受教育权利，不断提高教育质量，实现人力资源的可持续开发，才能为全体国民形成可持续发展的生产方式和生活方式提供可靠的保证。胡锦涛总书记在今年初谈社会主义荣辱观时提出，“当今世界的综合国力竞争，说到底是民族素质竞争。要充分发挥教育对提高人的素质的基础性作用，坚持教育优先发展”。最近又强调指出，教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。这些论述进一步确认了教育发展满足人民群众需求的重要性，阐明了教育在21世纪推进国家现代化、实现中华民族伟大复兴进程中的崇高历史使命。我们认为，努力办好让人民群众满意的教育，集中体现了教育以人为本的核心理念，是马克思主义教育学说与中国具体实践相结合条件下的继承与发展，反映了全面建设小康社会和社会主义和谐社会对教育的现实需要。努力办好让人民群众满意的教育是建设公共服务型政府的一个重点由于我们是在经济文化比较落后的条件下建设社会主义的，受计划经济体制和旧的封建社会文化的较长期影响，不少方面还存在着政府过多干预经济和政府权力被滥用的“越位”现象，同时也还存在着社会公共利益及法律赋予个人权益的保障“不够到位”的现象。历史经验表明，即使市场经济体制健全了，其基本取向仍然是提高效率，并非直接促进社会公平，促进公平的责任在政府。现在，我国有些地方出现了公办学校违规收费、民办学校违规办学的现象，主要原因是，政府对公办学校的财政拨款与监督，或在教育领域引入市场机制以后的民办学校监管等方面，没能负责到位，致使出现人民群众不够满意的现象。胡锦涛总书记指出，保证人民享有接受教育的机会，是党和政府义不容辞的职责，也是促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。因此，努力办好让人民群众满意的教育，其中一个非常重要的基础条件，就是公共服务型政府建设。随着我国从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，政府第2页共6页的管理职能将发生根本的改变，长期以来的行政行为边界比较模糊，今后的依法行...
