第二讲商品认知主观主义角度认知(cognition)认知是指人类将自身所接受的刺激，加以选择、组织与解释，并赋予意义的过程。因直接经验或由各种渠道获得的信息，经整合后对标的物的知识与知觉，此知识与随之产生的知觉形成信念(beliefs)，认知过程认知过程知识意义信念信念包括：•个体相信此标的物拥有某些属性特征•以及不同行为可能产生的特别后果信念型态：描述性(descriptive)、评价性(evaluative)、规范性(normative)。认知响应:反对论点支持论点来源不信任好奇状态认知功能解释、理解及了解个人经验所具有的意义处理(思考)这些解析和意义以实现认知任务。如确认目标、发展和评估行动方案，认知过程的数量和强度，随着情境、产品和消费者而有很大的变化认知与认识“认知”概念更适宜于表征机械反映活动形式、动物的简单反映活动形式和人类感性反映活动过程及结果，而“认识”概念虽然也可用于表征“认知”概念表征的基本涵义，但是更适宜于表征人类高级心理反映活动过程及结果，特别是创造性的高级心理反映活动过程及结果。消费或产品认知从消费行为来看，认知是在当消费者产生购买行为时，其感官会受到环境外在刺激以及个人内在状况的信息，会对其购买的商品产生某种程度上的想法与见解。–从产品角度来看，个体对产品的认知取决于其对某一产品与参照产品比较后的感觉程度而定–参照：经验及消费者对产品的涉入程度。产品涉入产品涉入是消费者将产品与持续或特定目标相连结的程度，是指消费者对于产品的重视程度或消费者个人赋予产品的主观意识消费者的涉入程度可由对产品完全认同到漠不关心。与商品认知结合，会影响消费者对某项商品的了解、对企业与产品的信心，进而影响购买决策。商店选择与认知价值当消费者面对许多同业竞争的商店销售同类商品时，消费者必须先选定一商店，以便在该商店进行实际的消费行为在决定购买那些商品之前，消费者对于商店的搜寻与评估是到店购买的重要途径，由此可见哪些因素影响消费者选择商店的重要性。消费者选择商店的影响因素零售购物环境，即商店属性及顾客个人状态会刺激消费者，而引发不同的需求产生，并进而产生消费者认知，最后才导向消费者选择商店及商品的购买服务认知–1.有形性：实体设施，服务人员的仪表。–2.可靠性：服务人员对承诺的服务能准时、准确的完成。–3.反应性：服务人员帮助顾客及提供实时服务的意愿。–4.保证性：服务人员的专业知识、礼貌与以及令消费者信赖的能力。–5.同理性；服务人员提供顾客个人化的关怀与注意。反应性（responsiveness）10.不会精确地告知顾客何时提供服务11.无法迅速得到服务12.员工并非总是愿意帮助顾客13.员工因忙碌而不能迅速响应顾客的需求有形性（tangibles）1.有现代化的设备2.实体设施有吸引人的外观3.员工有整洁的服装和外表4.实体设施的外观与他们所提供的服务相符合可靠性（reliability）5.公司对承诺的事，都能确实做到6.有问题的时候，能设身处地并提供帮助7.公司是可靠的8.对于承诺要提供的服务，都能及时完成9.保持精确的纪录同理性（empathy）18.不会对不同的顾客提供个别服务19.服务人员没有给顾客你个人化的服务20.服务人员不了解顾客的需要21.没有将顾客的最佳利益列为优先22.没有提供所有顾客方便的营业时间保证性（assurance）14.服务的员工是可以信任的15.与服务人员交易时具有安全感16.员工富有礼貌17.员工能够得到公司充分的支持，以提供更好的服务著名的SERVQUAL（ServiceQuality）量表质量认知1.由消费者主观判断形成，消费者接触产品时，对质量产生一种主观认知，这是一种认知且具有无形的影响力2.是较高程度的抽象概念而非产品的特定属性。3.一种整体的评估，有时用来比拟成产品的属性。4.与客观或实际质量不同。–客观质量是衡量产品技术的优越性或卓越性，是根据产品特性客观评估而来；–而认知质量是消费者对产品主观的看法，同时受到产品内部属性与外部属性所影响，可说是消费者对整体产品评价的形成，有时类似于一种态度。质量认知5.消费者、代理商，与经理人对于质量认知的不同，管理者通常注重工作力、绩效...
