2022《一路花香》教案《一路花香》教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，时常要开展教案打算工作，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的《一路花香》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《一路花香》教案1认知目标：学会本课8个生字，两条绿线内的2个字只识不写。第1页共143页理解由生字组成的词语。实力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。情意目标：了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自身，树立正确的人生价值观。教学重、难点：理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特点。课时布置二课时第一课时课时目标：读通读准课文，初步理解课文内容，理清叙述条理。第2页共143页教学过程一、揭题导入。1、读题。读了这个题目你仿佛看到了什么，闻到了什么？再次读题目，读出你的感受。你还有哪些疑问？2、通过预习，你知道课文主要写了哪些人和物？课文中的物（水罐）会像人一样说话，这种写法叫拟人。3、课文是一则寓言故事。（回忆寓言故事的特点：通过故事说明道理。）课文讲了什么故事，又告知我们什么道理呢？第3页共143页二、初读课文。1、学生自我提出朗读要求：读准字音，读通句子，标出带有生字的词或不懂的词。2、检查自学效果。读词语。水罐完好无损日复一日不由傲慢惭愧渗出浇灌花瓶观赏致歉漏掉分自然段读课文，评价。三、驾驭故事内容。1、方法指导。(先概括各自然段内容，然后连成全文主要内容)第4页共143页2、逐段概括主要内容。指读、自读、齐读，探讨沟通。第一自然段：挑水工用两个不同的水罐挑水的不同结果。其次自然段：破水罐向挑水工致歉，挑水工让它回家时留意路旁的花儿。第三自然段：破水罐再次向挑水工致歉，挑水工告知是它的裂缝漏出的水浇灌了漂亮的花。(在充足了解段意后，用自身的话概括课文主要内容。)四、学习课文第一自然段。1、读议：挑水工的两只水罐有什么不同？第5页共143页2、自由练读，读出两只水罐的不同。3、指名朗读，评议。（朗读时强调：有裂缝，完好无损，满满的，只剩下半罐水）4、对比朗读。（同桌对读，男女生对读）五、识记生字。1自学生字表里的生字，描红“罐、傲、愧、灌、瓶”，考虑怎样记住。2沟通各自的识记方法。六、作业。第6页共143页1、熟读课文。2、誊写生字词。其次课时课时目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自身，树立正确的人生价值观。教学过程一、复习导入第7页共143页1、昨天我们初步学习了《一路花香》这篇课文，你还记得这些词语怎么读吗？读读词语。水罐完好无损裂缝傲慢惭愧漏掉致歉观赏浇灌2、依据这些词语的提示，回忆课文讲了一个什么故事？3、我们知道寓言是通过短小的故事告知人们肯定的道理的。《一路花香》这则寓言故事将告知我们一个怎样的道理呢？今日我们就来进一步学习课文。（生读课题）二、精读课文（一）整体感知。第8页共143页这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香，它可真了不得！可是读了课文，我们知道它自身却不这么认为，它的情感在时常地发生着改变你能在文中找出表示它情感改变的词语吗？（快速阅读全文）（相机板书：非常惭愧一丝欢乐仍旧难过）（褒扬：找的真准，对破水罐的心情驾驭得很好。）（二）体会“惭愧”1、我们来体会破水罐的第一次情感。（非常惭愧）“惭愧”是什么意思？（以为自身做错了事，没有尽到责任而感到担心。）非常惭愧可见程度更深。能从课文哪些词语和句子中感到水罐因什么而惭第9页共143页愧？（读一二两小节）填空练习说话：破水罐因为而惭愧。过渡：因为自身的裂缝，使自身比不上好水罐的价值而惭愧；因为自身的裂缝使挑水工白费劲气而惭愧；因为自身的裂缝使挑水工得不到应有的回报而惭愧。当破水罐感到非常惭愧的时候那只好的水罐却怎么样呢？想象一下，当好水罐遇到破水罐时它会对破水罐说什么？面对那只完好的水罐，破水罐不只会惭愧，还会怎样呢？2、指导朗读：是啊，跟完好的水罐比起来，破水罐怎能不感到第10页共143页自卑呢？两年后的...
