学习谭丽丽先进事迹有感观刘丽丽事迹有感昨天晚上我观看了刘丽丽的感人事迹，心里很受感动，2009年6月，刘丽丽从河北师范大学毕业，同年9月带着人生美好的理想走上教书育人的岗位，在XX县区王口中学担任地理教师。但命运的天平没有偏向这个可爱的女孩。2010年的一天，刘丽丽像往常一样，非常阳光地站在高一、三班的讲台上讲课。可就在那天板书时，她感觉身体很不舒服，特别累。当时也没太在意，也没有放在心上。直到暑假期间，刘丽丽在父亲的陪同下去了天津第一中心医院，经过检查，诊断为运动神经元病。24岁，一切才刚刚开始，谁能经得起如此打击呢。一家人顿时陷入悲痛之中。通过刘老师的事迹我深深的感受到教师最基本的职业道德是爱学生。真诚、无私、心贴心地去爱学生。虽然对学生来说是一件微不足道的小事，不知不觉中却可能影响学生的一生。做一个好老师，只有业务的精与博是远远不够的，更重要的是爱，是对学生的爱。我开始反思，什么才是真正对学生的“爱”，是不是真正地做到关心、爱护每一位学生了。真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱去化解他们心中的隔膜，让学生在愉快的情感体验中去学习。我想只有学生感受到的爱才是真正意义上的师爱。作为一名青年教师，除了一颗爱学生的心，对教育工作的责任心更为重要。千里之行，始于足下。树立责任感应从自身做起，没教育的辛苦就没有教育的幸福，有了目标，才会有前进的动力，对学生负责的最好方式就是尽快的发展自己，使自己成为学生的良师益友。责任二字，说的轻松，做到不易，持之以恒更不容易。我认为责任心不是轰轰烈烈，而是认认真真、踏踏实实的做好每一件事，小到一言一行，一举一动。正是这平日里的点点滴滴汇成了刘丽丽无私的爱，也正是这点点滴滴让学生们感受到了刘老师的爱。教育无小事，事事都育人。这是刘丽丽老师给我的启示，既然选择了这一职业，就要以快乐的心情、积极的态度努力做第1页共2页到最好。我想“师德”不是讲出来的，是做出来的，教师的职业就是爱与责任的融合，朴老师用自己的行动诠释了这句话，也道出了所有老师的责任。第2页共2页
