1．甲型H7N9流感病毒和HIV的生存和复制增殖的场所必须是()A．无机环境B．富含有机质的环境C．生物体的细胞间质内D．生物体的活细胞内解析：选D。病毒无细胞结构，因而缺乏细胞所具有的酶系统和能量，故必须利用宿主细胞提供的原料、能量和生物合成场所。在病毒核酸的控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白质，因此病毒不能离开活细胞而生存和繁殖。2．下列关于细胞与生命活动的描述，正确的是()A．引起SARS的病原体无细胞结构，其生命活动与细胞无关B．草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动C．人体内的每一个细胞均能完成各种生命活动D．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的解析：选D。SARS病毒无细胞结构，但生命活动需在宿主细胞内进行，A项错误；草履虫、变形虫为低等动物，能够完成摄食、运动等活动，但不能完成反射，B项错误；人是多细胞生物，体内的每个细胞并不能完成各种生命活动，C项错误；一切生物包括病毒都在细胞内或在细胞参与下完成生命活动，D项正确。3．(2013·启东中学高一检测)下列哪项属于最基本的生命系统()A．大肠杆菌B．核酸分子C．SARS病毒D．雨蛙解析：选A。细胞是最基本的生命系统。4．若以下表格代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是()选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官解析：选C。生活在同一地域中的同种生物的全体称为种群，所有生物称为群落，群落与无机环境共同构成生态系统。生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈。5．(2012·高考北京卷)从生命活动的角度理解，人体的结构层次为()A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统解析：选B。生命系统的结构层次依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，人体的结构层次是细胞、组织、器官、系统、个体，B项正确。生命系统的最基本层次是从细胞开始的，而不是原子和化合物，A、C两项错。一个人的结构层次最大是个体，不能构成种群、群落，更不可能构成生态系统，D项错。6.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析回答下列问题：(1)扬州瘦西湖所有的鲫鱼构成了____________。(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于______________。(3)扬州瘦西湖属于生命系统结构层次中的________________________________________________________________________。(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与鱼相比，其生命系统的结构层次不具有________________________________________________________________________。(5)一只白鹭在繁殖季节繁殖了3只小白鹭，联系亲代和子代遗传物质的桥梁是________，小白鹭生长发育的细胞学基础是__________________。解析：扬州瘦西湖所有鲫鱼构成了种群；一只白鹭属于个体层次；整个扬州瘦西湖构成了生命系统中的生态系统层次；对于柳树，与鱼相比，生命系统的结构层次中不具有系统这个层次；联系亲代和子代遗传物质的桥梁是生殖细胞，小白鹭生长发育的细胞学基础是细胞的增殖和分化。答案：(1)种群(2)个体(3)生态系统(4)系统(5)生殖细胞细胞的增殖和分化记忆卡片1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。2．病毒不具有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。3．生命活动离不开细胞。4．生命系统的结构层次依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统和生物圈。5．并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物就无系统这个层次。6．细胞是地球上最基本的生命系统。1．(2014·湖南浏阳市田家炳实验中学高一检测)关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是()A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．由于HIV属于细菌，所以其营寄生生活C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D．HIV的生命活动离不开最基本的生命系统解析：选D。HIV的生命活动离不开细胞。2．如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具有细...
