福建省福清龙华职业中专学校国家示范校项目建设文件国家示范性高等职业院校建设项目应用电子技术专业人才培养方案专业编号：福建省福清龙华职业技术学校二○一四年九月应用电子技术专业建设指导委员会应用电子技术专业建设指导委员会由专业带头人、骨干教师及富士康科技集团、新北洋信息技术股份有限公司、康威电子有限公司等知名企业的技术和管理专家联合组建。专业指导委员会的工作任务是把握本专业的发展趋势，指导专业建设、课程建设、教材建设、实训基地建设、师资队伍建设等工作，为校企合作牵线搭桥，促进专业建设水平的不断提高。委员会具体成员见下表：专业建设指导委员会成员序号姓名职称委员会职务工作单位职务电话1编制说明本专业人才培养方案以高中毕业生及对口职高毕业生为教育对象，适用于三年全日制高职应用电子技术专业，由信息工程系应用电子技术教研室与富士康科技集团、卡尔电气研究所等企业共同制定，并经学院编审指导委员会审核通过，学院批准自2009级开始实施。目录一、专业人才培养的指导思想..................................................................................................1二、人才培养需求分析..............................................................................................................1（一）电子信息产业发展趋势分析..................................................................................1（二）电子类人才需求分析..............................................................................................3（三）岗位群高技能人才职业能力分析..........................................................................4三、人才培养目标与人才培养模式..........................................................................................5（一）人才培养目标..........................................................................................................5（二）行动导向、校企共育的人才培养模式..................................................................6四、课程体系构建与教学内容改革..........................................................................................7（一）课程体系构建与教学内容改革..............................................................................8（二）学习领域课程设置与教学计划............................................................................17五、双师结构的教学团队建设................................................................................................19（一）教学团队的教师数量配置....................................................................................20（二）教学团队的素质要求............................................................................................20（三）教学团队的培养工作............................................................................................20六、实践教学条件建设............................................................................................................23（一）实践教学条件建设思路........................................................................................23（二）实践教学条件建设配置要求................................................................................24（三）实践教学条件建设途径........................................................................................25七、教学运行管理....................................................................................................................26（一）以行动为导向，改革教学模式............................................................................26（二）学习领域课程的...
