2022二年级语文说课稿二年级语文说课稿模板9篇作为一名为他人授业解惑的教化工作者，经常要依据教学须要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学阅历，不断提高教学质量。说课稿要怎么写呢？下面是我帮大家整理的二年级语文说课稿9篇，欢迎阅读与保藏。二年级语文说课稿篇1一、说教材第1页共72页《森林服装店》是语教版小学语文第四册中语文百花园八的口语交际训练，教材由两部分组成：第一部分是一幅图；其次部分是三个要求：1、细致看图，说说斑马、梅花鹿和青蛙买到了什么样的衣服，他们为什么兴奋。2、想像一下，还有哪些动物到森林服装店买到了自己喜爱的衣服。3、选其中一种动物买衣服的故事，写一写。这是看图想像的说话写话练习，目的是引导学生通过看图绽开想像，进行说话写话。二、教学目标1、培育学生仔细视察的习惯。第2页共72页2、引导学生通过看图绽开合理的想像，把一种动物买衣服的过程写清晰。三、设计理念小学语文二年级下册说课稿《森林服装店》：让学生具有日常口语交际实力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往、发展合作精神。是《语文课程标准》对口语交际教学提出的总目标。因此，教学时应引发学生大胆地想像，激发孩子说话的欲望，以人为本，提倡合作学习，引导学生在独立思索的基础上，通过探讨、倾听、表演等方式绽开学习，逐步提第3页共72页高孩子说写水平。四、教学过程1、导入新课，激发说话欲望。2、出示课件，同桌合作沟通：斑马大叔、梅花鹿小姐、青蛙先生分别买到了什么样的衣服？3、学生汇报沟通，老师相机板书。4、再看课件：它们买到衣服后心情怎样？5、这几种小动物在买衣服的过程中怎么说的？怎么做的？6、汇报表演（戴上头饰），台下的小观众留意倾听，给演员们第4页共72页打打分。7、想像一下：森林里还有哪些小动物来买衣服？它们买衣服的过程又是怎样的？8、课件出示写话要求，学生按要求进行写话训练。9、抽生读读自己所写内容。10、评比、总结。五、说板书森林服装店青蛙绿色黑条纹第5页共72页梅花鹿棕黄色小花斑马黑白相间二年级语文说课稿篇2大家好，今日我说课的内容是：小学语文苏教版教材第四册第七单元的课文《快乐的泼水节》，它是本册教材中“爱国篇”的最终一课，主要是让学生了解一些祖国的民族风情。说教材：《快乐的泼水节》一课紧扣“快乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢庆泼水节的情景，初步对学生进行敬重各民族风俗习惯的教第6页共72页化。全文共有三个自然段，第一自然段写凤凰花开了，一年一度的泼水节到了；其次自然段是全文的重点部分，共有五句话，详细生动地写了泼水节的快乐场面：一、二两句写人们做的打算，三、四两句写泼水地场面，第五句点出了泼水的象征意义；第三自然段略写了泼水节的其他活动。析学生：课文生动描写了傣族泼水节的盛大场面，表现了快乐、祥和的气氛。可是，因民族差异，它与二年级学生的生活、认知有肯定的距离学生对泼水节了解第7页共72页较少，难以与课文产生情感共鸣。但这些孩子却有着剧烈的新奇心，思维较活跃。说目标：依据新课标及教材的支配，再结合我班学生的年龄特点，其次课时的教学目标及重难点我是这样设计的：一、学问与实力方面1.学会生字，感受课文用词的精当。2.培育学生边读边思，边读边想，体验感悟的实力。3.正确流利有感情的朗读课文，有选择地背诵课文。第8页共72页二、过程与方法方面我想通过创设情境，让学生活动起来，在活动中走入情境，全面热忱参加情感的体验，从而与傣族的泼水节来一次密切接触。三、情感看法价值观方面主要是师生一起与课文产生情感共鸣，共同领悟、感受傣族人民过节的“快乐”。四、重难点：本课的重点和难点有以下两个方面1．感悟课文用词的精当。2．融情于文，与课文产生情感共鸣。第9页共72页说过程：在确定了教学目标、重难点的基础上，这一课时的授课形式，我主要是以创设情境，体验情感，师生入情入境与文本对话为主。我设计了以下几个环节：1.激发情感，引起需求俗话说“爱好是最好的老师”，只有学生对学习内容有足够的爱好，才会产生剧烈的探究欲望和饱满的心情状态，才会自发地...
