2022下学期教学总结下学期教学总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢以下是我收集整理的下学期教学总结，仅供参考，欢迎大家阅读。下学期教学总结1每次走上讲台，看着台下那一双双求知若渴的眼睛，我总是问自第1页共95页己，这节课我要教给孩子们什么？问着自己，就觉得身上的担子千钧重。其实，现在的语文课堂教学走进了一个尴尬的境地：沉闷的灌输型的课堂学生不喜爱，老师也是声嘶力竭而不得一丝乐趣；喧闹的课堂学生喜爱，一张张小嘴说得天花乱坠，可一到真刀真qiāng动笔写作，就笔如千斤，江朗才尽了。该怎样解决这一个冲突？莫非这真是不行调和的问题。几年下来，我发觉一个好玩的现象：许多学生语文成果很好，也写得一手好文章，可是他们中大多数不太喜爱语文课，因此上课也是第2页共95页漫不经心的；另外一些学生很仔细，语文课上老师说的每句话，板书的每个字，他们都会记录下来，可是语文成果却不尽如人意。为什么会出现如此结局？一经调查才发觉，奥妙原来很简洁，前者爱看书，而后者却把看书当成了任务，努力完成，体会不到其中的任何乐趣。针对这种现状，我认为语文老师给自己的定位就非常重要了。首先我们要充当引路人，引领我们的每个学生走进文学的殿堂。其实，想想我们自己，当你把阅读变成你生活中不行或缺的一部分时，还用担忧读书仔细不仔细的问题么？所以，面对初一的学生，我并不急着分析课本，而是向他们介绍中外名著，把其中的经典情节用幽默的语第3页共95页言简洁的讲给学生听，语言不肯定很美丽，但是肯定要现代，这里的现代是说将过去的观念用现在学生感爱好的语言，甚至是网络语言说出来。这样做最干脆的好处就是吊起学生的胃口，让他们自发的去找名著阅读，这样比你语重心长的向他举荐，声色俱厉的强令的效果要好得多。其二，分析课文时，我要求自己在备课时肯定要找这篇课文中的"发笑点"。因为没有一个人喜爱板着脸的肃穆说教，孔子说的好："己所不欲，勿施与人"。找到可以引起学生爱好的相关话题后，我尽量让学生笑着听课，随意发言，只要是跟这个话题相关的，你想第4页共95页说就说。渐渐的，学生有了更高一层的要求，他们有了写的欲望，很想把心里话写下来，因为是自发的写作，他们也会自觉的锤炼字词，不厌其烦的改。我想，到了这个程度，我们还担忧学生不情愿学习语文么？其三，留意语文课的深度。我肯定认同语文学习决不能停留在表面这个观点。所以，我常常给学生读美文，引导学生探讨其中蕴涵的哲理，提示他们其中美丽字词句的意境，并要他们写下听后感。这样训练的结果，学生从文章中提取有效信息的实力提高了，而且因为听的多，视野也开阔了，写起作文来也是素材多多，观点新奇，常常会第5页共95页有让人耳目一新的佳作出现呢！一些浅见，写出来只是想告知大家，语文教学效果的呈现必需以老师与学生的完备协作为前提。若忽视这一点，教语文真成了费劲不讨好的事了。下学期教学总结2金鸡报春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下：一、教化教学方面：依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不第6页共95页仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前打算方面，充分发挥幼儿和广阔家长的主动性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员激励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参加活动创设一个良好的教化环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。在活动中，特殊留意调动学生的主动性，充分体现幼儿的主体性。每次活动结束后，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿打算了一个展示自己胜利的机第7页共95页会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。二、平安、卫生教化方面：平安、卫生工作是班级工...
