2022低年级教学教育心得低年级教学教化心得某些事情让我们心里有了一些心得后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是我整理的低年级教学教化心得，仅供参考，欢迎大家阅读。低年级教学教化心得1今年教一年级，从未教过一年级的我真有些不适应。天真的孩子第1页共37页们犹如一张张白纸。如何在一张张白纸上绘制他们喜爱的颜色、书写辉煌，我有些茫然。有人说一年级的孩子，是魔鬼和天使的结合体，这话一点不假，他们的热忱、礼貌、纯真时时感动着我。但更多时候会让人操很多心我可真是脚踏实地领教了一把什么叫操劳！我不得不起先操劳！那一个特性格迥然的小家伙们一下子汇聚在一个集体，要让这个整体整齐有序的按部就班的正常运转，你不得不操劳！纪律要操劳：喜爱动的要三番五次的唠叨他学会宁静，喜爱说的要几次三番的教会他倾听；学习要操劳：听不懂的要一遍一遍地讲第2页共37页给他听，写不好的要手把手的教会他写；上课要操劳：坐不好的要提示他留意坐姿，开小差的要叫卖他收回神思，不敢回答问题的还要不断激励他英勇表现；课间也要操劳：调皮的要嘱咐他不要过分玩闹，贪玩的要警告他别玩得遗忘了时间，等上课才想起厕所还没来得及上……。大事不忘操劳，小事还得操劳：一会儿告状的，一会儿丢东西的一会儿闹冲突的，一会儿因为生病不舒适的……反正，大事小事汇聚每一天，就看你操不操劳！40多个娃娃，40多种性格。开放的，内向的，自信的，活泼的，自卑的，伶俐的，悲观的，孤僻的，文雅的第3页共37页郁郁寡欢的，少言寡语的，胆小的，胆大的，急性子，慢性子……太多太多！一年级的孩子天真可爱，刚起先上课时，根本不知道课堂上所应当遵守的纪律。上课铃响了，老师进到教室，他们也不知道该把书拿出来，坐坐好打算上课，而是须要老师一次又一次的提示，等大家都坐好了，时间不觉已过了七、八分钟。上不了几分钟，又有学生起先动了。然后又须要整顿纪律，刚起先我会指责捣蛋的学生，"某某同学，你在干什么？上课不许讲话，你知道你不但自己没听到课，还影响了别人吗？"听了我的话，假如是中段的学生，肯定会不好意思，立刻坐好第4页共37页了，可是对于一年级刚入学的学生来讲，这句话简直是对牛弹琴，一点作用也没有，他依旧我行我素，根本没把我放在眼里。我气极了，叫他站起来听，他却用很无辜的眼神看着我。而这时，别的学生又坐不住了———整节课就是这样在整顿纪律和教学学问相间的过程中度过的。一节课上下来，真是腰酸背痛，一个字"累"。想不到一年级这么难教呀。于是我起先思索怎样才能把握好一年级的课堂纪律。经过多次试验，我觉得低年级的孩子喜爱表扬，同样是有同学不遵守纪律，假如我用表扬表现好的同学来引起他留意，比用指责他的方法要有效得多第5页共37页此外我还打算了许多小粘贴，小星星等，用来奖给表现好的学生，以激励他们好好学习。现在我用夺小粘贴的方法来调整课堂纪律，效果也不错。不论是纪律方面，还是发言方面，哪个同学表现得好就给他所在的这一个小粘贴，假如哪个同学不遵守纪律就给扣掉一个，后得20个可以兑换小礼物。这样上课纪律好多了，我又上得轻松，教学效果又好。一年级的孩子真可爱，作为老师，我们要把他们当成自己的孩子那样去爱他们，要用赞美的眼光去看他们，让他们充溢自信地学习。新学期起先，当学校支配我接手一年级，教他们数学时，虽然嗓子哑第6页共37页过，虽然我从未教过，但我却觉得这种操劳值得——因为成长。孩子其实也挺好玩！低年级教学教化心得2记得托尔斯泰曾经说过：“胜利的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的爱好。”。我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培育学生学习数学的爱好，使学生享受到学习的乐趣。渐渐发展为“要我学”到“我要学”。那么怎样才能激发培育学生的学习爱好呢？现将自己的点滴体会浅谈如下：一、在嬉戏活动中，轻松自如的学习第7页共37页嬉戏、玩乐，是儿童的天性。课堂上老师组织学生开展适当的嬉戏活动，既有助于学生体力、智力、交际实力的发展，又有利于激...
