江文选学习心得党校版《江泽民文选》科学总结了十三届四中全会以来13年我们党在战胜各种困难中所形成的宝贵经验，因而它也成为我们更深刻领会这13年所形成的基本经验的最好教材。我们党从来是一个高度重视总结经验的党，并且也是一个善于总结经验的党。通读《江泽民文选》，我们会深切地感觉到，《江泽民文选》中绝大多数文章，从一定意义上讲，都是在总结方方面面工作的经验。在《江泽民文选》一至三卷中，最重要的总结经验的文章有三篇：即在纪念十一届三中全会召开20周年大会上的讲话中对改革开放20年经验的总结；在通报中央政治局常委“三讲”情况的讲话中对主政10年经验的总结；在十六大报告第一部分中对主政13年经验的总结。这些基本经验，标志着我们党对“三大规律”的认识、把握和运用的水平都达到了一个新的高度。因此，通过学习《江泽民文选》，深刻领会并长期坚持这些宝贵经验，对于我们提高应对国际国内复杂局面、领导建设中国特色社会主义事业的能力和水平，加强党的执政能力建设和先进性建设，具有十分重大的意义。《江泽民文选》集中展现了马克思主义中国化新的重大理论成果，系统阐述了“三个代表”重要思想的科学体系，因而它也成为我们更好地学习，更准确、完整地把握“三个代表”重要思想的科学体系的最好教材。《江泽民文选》出版前，我们学习、宣传、研究“三个代表”重要思想所遇到的最大困难就是缺少原著依据。当时我们学习和研究“三个代表”重要思想主要依据仅是一些零星的文本，如中央文献出版社出版的江泽民《论科学技术》、《论“三个代表”》、《论党的建设》以及《江泽民论有中国特色社会主义》、《江泽民论加强和改进执政党建设》等，但这些文本不是专题摘编，就是语录汇编，都不够系统、完整。通读《江泽民文选》一至三卷后，我深深感到，这三卷比较全面地反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史轨迹，集中反映了“三个代表”重要思想中一系列富有独创性的理论成果，从而为我们深入学习、研究“三个代表”重要思想提供了最好的文本依据。因此，各级党第1页共2页员领导干部和理论工作者学习《江泽民文选》，对加强和改进党的思想理论建设，进一步推进马克思主义中国化的历史进程，更好地把握“三个代表”重要思想与科学发展观之间既一脉相承又与时俱进的统一关系，具有十分重大的意义。我们这样归纳的思路，也蕴涵着希望为我们深入学好《江泽民文选》指明方向，即学习首先应从深刻领会这13年的历史进程入手；其次再深入到深刻领会这13年的基本经验的层次；最后再深入到深刻掌握这13年形成的新的理论成果上去，并进一步认识这些创新理论成果之间的内在联系，从而真正全面完整地把握“三个代表”重要思想的科学体系。这实质上也反映了人类认识从感性具体上升到理论抽象，再上升到理性具体的辩证思维的过程。我们学习《江泽民文选》也应遵循人类这一辩证思维的规律。江文选学习心得-党校版第2页共2页
