人事局关于创建学习型机关活动的工作总结20XX年，市人事局始终把创建“六型机关”摆在重要位置，尤其是在建设学习型机关的活动过程中，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕落实“四五五”跨越式发展思路和实现“努力建设川陕渝结合部经济文化强市”这个中心，发挥好参谋、执行、协调和服务职能，着眼于全面提高机关干部的综合素质和执政能力，不断丰富建设学习型机关的内容，不断完善建设学习型机关的机制，不断创新建设学习型机关的载体，学习型机关创建工作取得了新的进步。一、以培育学习型干部队伍为重点，全面推进学习型机关建设1、进一步拓展学习内容。结合人事编制工作实际，机关干部对基本理论、基本法规和现代业务知识进行了学习，全面拓展了机关干部的知识面和学习面。一是深入学习基本政治理论，即学习了先进性教育中规定的必读理论书籍，十六大、十七大会议精神和《理论热点面对面》等理论知识，增强了机关干部的政治理论素质；二是学习基本法律法规知识，即学习了党的路线、方针、政策、党纪条规和《国家公务员法》、《行政机关公务员处分条例》、《中华人民共和国突发事件应对法》等相关法律书籍，增强了机关干部依法行政的能力素质；三是学习基本业务知识，即学习了国家公务员、机关工作者必须具备的岗位基本技能，包括会谋思路、会抓工作、会写文章、会办实事等能力，增强了机关干部的业务素质。同时，对现代科学文化知识进行了系统学习，即通过学习市场经济、法律法规、信息技术、历史文学、现代科技、现代管理等知识，增强机关干部科学文化素质。2、加强和改进学习方式。围绕加快实现我市“四五五”跨越式发展思路的目标，结合深入学习实践科学发展观活动，积极倡导和探索终身学习、创新学习、反思学习、研究学习等多种学习形式，倡导与工作、生活不可分离的学习，变“被动学”为“主动学”。一是党支部集中学，即按照创建学习型机第1页共2页关制定学习计划，定时安排集中学习，确保学习学时不少；二是党员之间互相学，即以股室为单位，灵活安排时间组织学习；三是党员自学，即根据各自的工作情况，由个人采取灵活方式，以上级下发的文件、材料为主要教材，充分利用闲时进行自学；四是送学，即对体弱多病、行动不便的党员，采取“一帮一”和“多帮一”结对帮学形式，由总支及时派专人上门辅导；五是补学，即因有急事暂时外出或其它事项不能按时参加学习的党员，按照“学习时间不少，学习任务不减”的要求，回来后立即进行补学。通过灵活多样的学习方式，做到了一个党员不少，一个学时不少，一个内容不少。3、充分发挥党组中心组的领学和示范作用。切实健全党组理论学习中心组各项规章制度，充分发挥领导干部在政治理论和业务学习中领学和示范作用，认真抓好了领导干部在职自学，努力培养勤于学习、勤于思考的习惯，确保了中心组的年度学习时间不少于12次，使自己成为学习型领导干部。具体体现在：一是坚持中心组学习与中心工作同步迈进，双向驱动，积极开展调研工作；二是加大中心组学习的检查、考核工作力度。对各股室学习情况进行抽查（抽查面在三分之二以上），中心组学习制度得到了进一步规范。12第2页共2页
