学校及托幼机构学校及托幼机构常见传染病防治知识培训常见传染病防治知识培训大龙街社区卫生服务中心吴嘉婷2013年6月24日为什么秋冬季传染病易发？学校常见传染病学校常见传染病如何预防学校常见传染病为什么秋冬季传染病易发？秋季是食物中毒和肠道传染病高发季节，学校食堂、供水设施暑假期间处于闲置状态，在一定程度上也存在着饮用水污染和食物中毒隐患。病原微生物（细菌、病毒）生物特性，秋季气温高、湿度大适宜细菌繁殖。冬季气候干燥、气温低适宜病毒生长。气候变化无常，早晚温差大，人体难以适应，导致抵抗力下降。秋季开学，大批学生从四面八方涌到学校，人员流动性大，容易将传染源带入学校；封闭的房间，空气流通不畅，人口密集，易发生传染病暴发流行。学校常见传染病学校常见传染病三三二二一一流行特点病种介绍采取措施流行特点流行特点（一）极易发生（一）极易发生学校是人群高度集中的地方，一个班学校是人群高度集中的地方，一个班40-40-5050个左右的学生，集中在个左右的学生，集中在5050平方左右的平方左右的教室里，整天在一起生活学习，相互之间教室里，整天在一起生活学习，相互之间密切接触；密切接触；如果卫生设施不好，卫生制度不健全，不如果卫生设施不好，卫生制度不健全，不良卫生习惯，这就具备了传染病在学校里良卫生习惯，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。发生与流行的条件。流行特点流行特点（二）学校和托幼机构是传染病的集散场（二）学校和托幼机构是传染病的集散场所所学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、少年到青年。学生每天从四面成从儿童、少年到青年。学生每天从四面八方，一家一户汇集到学校里来，又从学八方，一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里去，传染源从社会的校分散到千家万户里去，传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以说学校每个家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散场所。是传染病的集散场所。流行特点流行特点（三）学校和托幼机构极易造成传染病的（三）学校和托幼机构极易造成传染病的爆发和流行爆发和流行传染源，传播途径和易感人群是传传染源，传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件，缺一不可。而流行染病流行的基本条件，缺一不可。而流行的强度大小则取决于传染源的多少，易感的强度大小则取决于传染源的多少，易感者的密度，传播途径实现机率大小和病原者的密度，传播途径实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。学校易感者密度高，微生物致病力的强弱。学校易感者密度高，传染源又容易进入学校；传染机制极易实传染源又容易进入学校；传染机制极易实现。所以学校极易造成传染病的爆发和流现。所以学校极易造成传染病的爆发和流行。行。流行特点流行特点（四）季节性（四）季节性学校及托幼机构传染病的流行具有明学校及托幼机构传染病的流行具有明显的季节性变化。冬春季呼吸道传染病多显的季节性变化。冬春季呼吸道传染病多发；夏秋季则以肠道传染病为主。除此以发；夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。开学有密切关系。常见传染病种类常见传染病种类流行性感冒流行性感冒流行性脑脊髓膜炎流行性脑脊髓膜炎流行性腮腺炎流行性腮腺炎麻疹麻疹猩红热猩红热水痘水痘手足口病手足口病流行性感冒流行性感冒传染源：病人和带菌者传染源：病人和带菌者传播途径：空气飞沫传播传播途径：空气飞沫传播潜伏期：潜伏期：11～～33天天临床表现：临床表现：症状较普通感冒重，表现为突然起症状较普通感冒重，表现为突然起病的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不病的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适。适。隔离期限：自发病日起隔离期限：自发病日起77天天水痘水痘传染源：病人为唯一传染源传染源：病人为唯一传染源传播途径：密切接触及空气飞沫传播传播途径：密切接触及空气飞沫传播潜伏期：...
