如何克服学生的懒惰思想懒惰思想谁都会有,但对于小生来说就更显得严重了,每天作业不完成,劳动不积极,学习成绩不好,总之什么事都不想做了同学就是这种类型的人
在我们的教学中起到阻碍作用,我们要耐心的引导才能使你的课堂变得精彩
否则将不甚设想,经过笔者十多年的教学经验
有几点方法与大家共同探讨:一、懒惰心理的根源1、懒惰思想有的是从小就树立起来的坏的习惯,从目前来看主要是独生女子在这方面比较多
大多乔生惯养,过于溺爱造成的;2、有的是留守儿童,他们的父母都出去打工,将自己的子女借托给孩子的爷爷奶奶或外公外婆等,留守儿童与爷爷、或奶奶一起生活,爷爷奶奶外公外婆都是非常溺爱自己的孙子吗,甚至有些孩子就是与自己的弟弟妹妹一起生活
谁也不管谁,整天什么事都不做
导致学得越来越懒二、懒惰思想的表现
懒惰严重的的学生
在学校常表现在明知道这件事应该今天完成却总期待着能够明日去做
例如:有懒惰心理的学生在完成当天作业时,总是找出各种理由拖拖拉拉,边玩边学,时间晚了,就想明天早晨早点起床再完成,但第二天又起床晚了,上学后,又有了新的任务,这样一天一天的过去,学习成绩也越来越差
懒惰的人常有依赖心特别强,经常会发现,在课堂上踊跃发言的总是个别几名同学,而更多的人懒得动脑思考问题
心里想:反正我不举手,也会有人说出正确答案
这种依赖别人的懒惰心理只会使思维变得越来越迟钝
思想的懒惰必然导致行动上的懒惰
懒惰的人明明知道某件事应该做,甚至应该马上做
可却迟迟不做,或硬挺过去;做事时总是无精打采、懒懒散散拖拖拉拉;做事不积极、不主动、不勤奋
例如:在我校的养成教育中提出了:在操场或教学楼内看到杂物要主动捡起的要求,而许多同学由于懒惰,即使是弯弯腰这样的动作也懒得去做
学校每周末的大扫除,总有个别行为懒惰的同学溜边或干活时拈轻怕重,更有甚者,要父母代替打扫卫生,其懒惰程度可见一般
三、懒惰心理