单片机与嵌入式系统设计与制作课程设计任务书指导老师：龙芬柯希均一、实训班级及人数：11机电5~8班共120人二、实训时间：11机电5~8班：2012年12月17日-2012年12月21日三、实训地点：单片机实训室四、实训目的1、提高学生在单片机方面的实践技能和科学作风2、培养学生进一步掌握工程设计的方法和组织实践的基本技能，解决实际问题，使之真正达到知识与技能的统一。3、了解项目产品开发的一般过程。五、实训方式与基本要求实训方式：将学生分成三人一组，以组为单位，采取教师讲解重点内容，学生查找资料形成咨讯、计划，学生动手操作设计完成设计要求的方式进行。1、对教师的要求保证教学实训学时要求，实训期间认真负责。2、对学生的要求（1）学生要按课程设计的要求全面完成本次设计。（2）按规定时间上交材料。需提交的材料有：①设计的原理仿真图（包含在设计报告中，提交电子文件）②程序源代码（包含在设计报告中，并提交电子文件）③课程设计报告（一组提交一份，打印）设计报告需要包括以下内容：设计题目、设计要求、硬件设计（包括原理图和核心芯片的重要特点）、软件设计流程图、重点程序的解释、总结。④实训日志（一人提交一份，手写）实训日志按要求每天填写。（3）遵守各项规章制度。六、课程设计内容及时间安排1、课程设计内容综合运用51单片机知识设计一个具备校准功能的时钟。（其中用到定时器、中断、按键、数码管、液晶、时钟芯片）设计题目1——数字钟的设计与制作设计并制作出具有如下功能的数字钟：1）自动计时，由4位LED显示器显示时、分。第二个数码管的小数点每隔1s闪烁一次，表示秒。2）具备校准功能，可以设置当前时间。设计题目2——电子台历的设计与制作设计并制作出具有如下功能的电子台历：1）使用LCD1602实时显示：年、月、日、时、分、秒2）使用DS1302实现时间的获取。2、时间安排1）内容安排日期上午下午（晚上）周一根据51-A单片机原理图分析数字钟的设计要求，确定系统方案。完成定时中断、显示子程序的编写。周二完成键盘子程序、主程序的编写。各功能子程序的组合、联调。使用Protues绘制数字钟仿真图，并进行仿真调试。仿真无误后下载到实训板上。周三分析电子台历的设计要求，确定系统方案。读懂LCD1602数据手册，编写液晶显示子函数。读懂DS1302数据手册，编写DS1302子函数周四各功能子程序的组合、联调，并使用Protues绘制电子台历仿真图。电子台历设计软件仿真调试。并进行功能的改进。周五编写数字钟、电子台历设计文档，实训报告。提交实训材料并评定成绩2）实训地点安排由于机电5~8班学生人数达到了120人，而单片机实训室（实209）一次最多只能容纳60人上机操作。故作出如下安排：11机电5~8班实训安排表日期上午下午晚上周一11机电5~6班任务下达，教师集中讲解相关知识点。地点：实20911机电5~6班编程设计，查找资料地点：宿舍或教室（使用自己的电脑）11机电7~8班任务下达，教师集中讲解相关知识点。地点：实20911机电7~8班上机，教师辅导地点：实209周二11机电5-6班上机，教师辅导地点：实20911机电5-6班上机，教师辅导地点：实20911机电7-8班编程设计，查找资料地点：宿舍或教室（使用自己的电脑）11机电7~8班上机，教师辅导地点：实209周三11机电5-6班教师集中讲解相关知识点。地点：实20911机电5~6班编程设计，查找资料地点：宿舍或教室（使用自己的电脑）11机电7~8班教师集中讲解相关知识点。地点：实20911机电7~8班上机，教师辅导地点：实209周四11机电5-6上机，教师辅导地点：实20911机电5-6班上机，教师辅导地点：实20911机电7-8编程设计，查找资料地点：宿舍或教室（使用自己的电脑）11机电7~8班上机，教师辅导地点：实209周五11机电7-8班编写设计文档，填写实训报告。验收作品，评定成绩。地点：实20911机电5-6班编写设计文档，填写实训报告。地点：宿舍或教室11机电5-6班验收作品，评定成绩。地点：实209七、考核及成绩评定由指导教师根据每个同学实习期间的综合表现，按百分制填写成绩报告单。实训成绩考核表评分项目分值比重得分综合成绩平时表现30实际操作30报告成绩40指导教师评语：指导教师：机电工程系2012年12月1日
