2024《汽车》中班主题活动教案VIP免费

2022《汽车》中班主题活动教案《汽车》中班主题活动教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，可能须要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应当怎么写教案呢下面是我整理的《汽车》中班主题活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《汽车》中班主题活动教案1[教化目的]第1页共15页1、使幼儿能够主动探究、学习。2、驾驭正确的学习方法。3、懂得环境爱护的重要性，培育环保意识。4、发展幼儿创建力、想象力、思维实力。5、训练幼儿的语言表达实力及艺术表现力。[详细开展]1、汽车的产生：(1)问题：没有汽车时，人是依靠什么帮助远行呢?得到的答案是：马拉车、步行等等，由此引出了最早的汽车是谁第2页共15页独创的。(2)其次天，孩子们纷纷带来了答案，有口述的，也有手抄的，还有网上下载的内容，甚至有的图书上还有第一辆奔驰汽车的图片。(3)我们通过绘画记录下了第一辆汽车的内容。网络图：2、汽车的发展：(1)孩子们每人从家里带来了一个汽车模型，我们开了一个汽车展览会，其中有早期的“老爷车”、“甲壳虫车”等，还有现在新出产的一些先进的车型。并建立了“停车场”(班级窗台)供幼儿欣赏、第3页共15页把玩。(2)谈到汽车的发展，孩子们感爱好的只是不同车的形态，并不太在意车从前是怎样的?随着时间的推移，车型又是如何改变的等等。(3)因为没有一组完整的系列车的发展图片，孩子们不能更直观地感知汽车的改变，而是通过玩汽车时感知以前的汽车与现在的汽车外形有些不同，通过对比，知道汽车的速度有很大的提高。3、汽车的构造：(1)通过猜谜语，引起幼儿对汽车构造的关注。(2)视察车模，了解车的构造。第4页共15页(3)用笔画出车模，同时添画其他物体。(4)用废纸盒制作小汽车，通过实际操作、记录，加深对汽车外形构造的认知，详细、形象，便于他们记忆、感知。4、汽车的用途：(1)通过视察，玩车模、画车，孩子们有了一个共同发觉——车是不一样的。每种车都有它独特的用途，比如：吉普车——越野;警车——抓坏人;卡车——运货;救援车——抢救病人等等，而且新结识了几种不常见的车，比如：水泥车，洒水车，冷藏车等。(2)分类的引出是在幼儿多次操作、认知、积累了很多关于车的第5页共15页阅历之后自然产生的'。我为他们做了很多有代表性的车型卡片，让他们自己来分类。其中，进行了三个阶段的内容：A、涂色。B、分类。C、粘贴。(3)学唱歌曲《数汽车》。a说唱——b表演(4)请“汽车小博士”讲汽车的标记——王文钊小挚友当这次活动的小老师。因为他受爸爸影响是一位汽车迷，热心于汽车探讨。5、汽车的好处及危害：(1)探讨：汽车的产生，能给人类以什么样的帮助呢?分组进行，第6页共15页探讨结果由幼儿自行总结，老师并未总结，只是以引导为主。(2)危害的探讨结果：车速太快会撞死人;排出来的废气会污染空气等。(3)“如何能变更它的危害程度呢?”a、放慢车速b、装一个变更废气的机器c、变更汽车的燃料，改用无污染的原料：如电、太阳能等。6、将来车型的设计：(1)用语言描述自己所要设计的车型，分小组进行。我激励幼儿第7页共15页尽量独创一种与别人不一样的车型，能注意自己的特性展示，突出新意。(2)“做一个小小独创家”将自己描述的车用笔画出来，我们把幼儿所讲的内容在画上进行记录，放置到活动区进行展览。记录的方式：采纳将一个个探讨课题用语言、绘画及歌颂等艺术形式记录下来，每一个记录都会让幼儿回忆起自己所进行的探究。[活动效果分析]主题活动针对单项的内容进行深化探讨，幼儿运用了身体的各种第8页共15页感官，通过看、触摸、说、画等的统合，发展了幼儿多方面的实力。幼儿在一个个问题的引导下，查阅大量的资料，采纳看书、上网、搜集有关的材料，获得了大量的学问，扩大了学问面，并积累了许多社会阅历。在完全的探讨过程中，他们的绘画技能得到了长足的进步，因为他们从一起先就不断地用画笔记录他们感爱好的问题，一次次地积累，使得他们将心里所想的急于用画笔表达，当自己目睹了自己的作品被装订成一本本的小书时，他们快乐的相互借阅，彼此沟通。通过此次活动，幼儿一改往日的被动地学习，更加情愿去发觉、探究...