摘要众所周知，体操项目一直是中国队的优势项目，也是夺冠热门，体操作为高校开展体育教育专业必修的一门专业，能否解决在日常体操教学中学生出现的学习倦怠问题成为体操教学的关键，因为学习倦怠现象会严重影响体操教学的开展同时对学生体操能力的培养有产生了障碍，容易造成学生学习热情下降，训练效果不佳，除了影响正常的体操教学开展还影响到了学生的日常生活和交际，对学生的身心健康和成长发育是有害的，因此,通过对我院体育教育专业大一学生共130人为访谈对象。进行个别访谈去了解体操教学过程中学生易出现的问题以及对体操教学中出现的问题进行合理的分析，帮助学生去消除在体操教学中的学习倦怠现象，从而可以从根本上解决学生对体操兴趣不足的问题，促进学生的心理健康发展，可以更好的帮助学生提高自己的体操专业水平，提高体操教学质量，我们通过访谈研究找出我校体操教学中学习倦怠现象产生的原因，有教学方面的原因，以及教学环境的原因，还要自身因素的原因。针对以上几点原因进行分析，找出解决学习倦怠现象的应对措施。因地适宜的制定科学的教学方法，改善体操教学环境，帮助学生提高学习体操效率。关键词：体操、学习倦怠、体操教学、倦怠现象AbstractAseveryoneknows,gymnasticsisChinateamadvantageproject,isalsothefavorites,collegesanduniversitiestocarryoutphysicaleducationprofessionalgymnasticsasacompulsoryprofessional,cansolvetheproblemsinmiddleschoolstudentslearningburnoutofgymnasticsteachinghasbecomethekeyofgymnasticsteaching,becauselearningburnoutphenomenonwillseriouslyaffectthedevelopmentofGymnasticsTeachingandtrainingofstudents'gymnasticabilitythereisdisorder,easytocausethestudents'learningenthusiasmdecline,poortrainingeffect,inadditiontotheeffectsofGymnasticsTeachinginnormaldevelopmentbutalsoaffectsthestudents'dailylifeandcommunication,physicalandmentalhealthofstudentsandgrowthisharmful,therefore,accordingtotheInstituteofphysicaleducationprofessionalfreshman130oldinterviewobject.Individualinterviewswereconductedtounderstandthemiddleschoolgymnasticsteachingprocesspronetoproblemsandreasonableanalysisoftheproblemsappearinginthegymnasticsteaching,helpstudentstoeliminatethephenomenonoflearningburnoutingymnasticsteaching,whichcansolvethestudentsofgymnasticslackofinterestintheproblemfundamentally,promotethedevelopmentofthementalhealthofstudents,improvetheprofessionallevelofgymnasticstheycanhelpstudentsbetter,improvetheteachingqualityofgymnastics,wefindoutthereasonIhavelearningburnoutofschoolgymnasticsteachinginthisstudy,thereasonsforteaching,reasonsandteachingenvironment,butalsocausefactors.Basedontheanalysisoftheabovereasons,wefindoutthemeasurestosolvethelearningburnout.DuetotheappropriatedevelopmentofscientificteachingmethodstoimprovethegymnasticsteachingenvironmenttohelpstudentsimprovetheefficiencyoflearningGymnasticsKeywords:gymnastics,learningburnout,gymnasticsteaching,burnout目录TOC\o"1-3"\h\z\u摘要1Abstract21.前言41.1选题依据41.2研究的目的和意义41.3国内外研究现状52.研究对象和方法53.结果与分析53.1学习倦怠现象的现状53.2体操教学中学习倦怠现象产生的因素63.2.1教育教学方法不当63.2.2场地设备落后学习环境差73.2.3教学内容单调运动量大73.2.4自身素质不够高73.2.5缺乏动机和其他压力83.3体操教学中学习倦怠现象的应对措施83.3.1因材施教制定科学的教学方法83.3.2加大投入改善教学环境83.3.3改变教学结构劳逸结合93.3.4学生学习体操过程中受到挫折后，教师应及时疏导94.结论与建议101.前言体操教学中学习倦怠现象产生的原因很多，比如缺乏学习动机，教学乏味枯燥，教学场地环境差等还有体操的动作难度大，动作种类复杂，在体操教学过程中，有些动作，对完成时间的限制特别严格，还要掌...
