-1-2019年春季学校工作总结本年度我校全体师生在各级领导的关心支持下,认真落实教育局“三化三改”工作要求,圆满完成各项工作任务
为认真总结经验,吸取教训,为以后更好地开展工作,现将2019年上半年度工作总结如下:一、德育工作本学期,我校德育工作围绕县教育局德育工作要点,结合学校工作实际,加强校园文化建设,全面提升学生综合素质,营造学校良好的校风、学风,进一步完善常规管理,深化德育活动,突出对学生的文明礼仪行为习惯的养成教育,依托建国70周年契机,践行社会主义核心价值观,引导和帮助学生健康成长
一、加强德育队伍建设,提高德育工作实效
发挥德育领导小组的核心作用
加强德育工作领导,完善德育工作管理机制,形成了各部门密切配合,家校携手共同承担的德育工作体系
全体教工人人都是德育工作者,树立“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,积极探索学校德育工作的新途径
2.加强班主任工作的管理和培训
通过班主任主题会议,班级文化建设,教工集体活动,选送青年班主任参加省市级相关培训,为班主任搭建培训平台,通过学习和培训来更新管理观念,-2-提高管理水平
二、加强校园文化建设,优化育人环境1.精心打造阵地,增强宣传效果
加强对校园文化、走廊宣传栏、墙报等文化阵地的指导管理,改变呈现方式,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能
本学期走廊文化建设主要以“社会主义核心价值观”、“五自”教育、“我爱你,中国”等内容为主题,充分发挥孩子们的个性、智慧和动手能力,传播正能量
2.紧紧围绕县教育局“健康校园”建设要求,狠抓卫生管理的同时,规范班室布置
通过开展班级文化评比,各班教室的布置体现了班级特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、温馨实用的良好育人氛围
三、强化行为规范训练,改变学生精神面貌
《中小学生守则》和《小学生行为规范》是孩子们的行为准则,更是我们对孩子的一贯要求