GoIntoChemicalWorld—第一单元课题课题22化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学活动与探究实验活动与探究实验22————对人体吸入的空气和呼对人体吸入的空气和呼出的气体的探究出的气体的探究探究准备：探究准备：阅读有关资料，了解呼吸的作用阅读有关资料，了解呼吸的作用提出问题：提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？不同？进行猜想：进行猜想：根据已有知识或查找资料学到的知识根据已有知识或查找资料学到的知识AA、两者的二氧化碳含量不同、两者的二氧化碳含量不同BB、两者的氧气含量不同、两者的氧气含量不同CC、两者的水蒸气含量不同、两者的水蒸气含量不同DD、、…………信息：⑴二氧化碳可以使澄清石灰水变白色浑浊，在下述实验中，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多。⑵氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。⑶二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。1.收集两瓶呼出的气体;步骤:(1)(2)(3)准备收集气体将饮料管小心的插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，如图所示，当看到集气瓶口有较大气泡向外冒出时，说明瓶内已收满呼出的气体。在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出正放于实验桌上排水集气法条件：1.不与水反应；2.难溶于水将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后水平推动玻璃片将瓶口全部盖住注意：1.如何让集气瓶充满水而不留有气泡？2.如何判断集气瓶内已充满呼出的气体3.收集满后在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出正放于实验桌上当看到集气瓶口有较大气泡向外冒出时，证明已满2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气:澄清的石灰水澄清的石灰水3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气:4.检验呼出的气体中的水蒸气.吹气实验步骤实验现象实验结论⒈利用排水吹气法收集两瓶呼出的气体。另取两个空集气瓶，其中为空气。向空气和呼出的气体中分别滴入数滴澄清的石灰水振荡⒈空气瓶几乎没有变化⒉呼出的气体瓶变浑浊说明呼出的气体中含有二氧化碳比空气中的多⒉将燃着的小木条分别插入空气与呼出的气体中⒈空气瓶中无变化⒉呼出的气体火焰变小甚至熄灭说明空气中的氧气比呼出的气体中的氧气多⒊取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察水蒸气的情况并与另一块放在空气的玻璃片作对比⒈空气中玻璃片无明显现象⒉呼气的玻璃片有水珠说明空气中的水蒸气比呼出的气体中的水蒸气少结论：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳和水蒸气，较少的氧气科学探究的步骤为：提出问题猜想与假设制定计划进行实验观察实验现象解释与结论反思与评价表达与交流例：⒈在对人体呼出的气体进行探究前，甲同学根据生物学知识提出：“呼出气体中的水蒸气含量可能比空气中的多。”那么，这属于科学探究中的（）A、猜想和假设B、提出问题C、制定计划D、结论A⒉小颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人体是否呼出二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A、猜想和假设B、进行实验C、制定计划D、解释与结论C⒊空气与人体呼出的气体比较，下列叙述正确的事（）①氧气的含量：空气>呼出的气体②二氧化碳的含量：空气<呼出的气体③水蒸气的含量：空气>呼出的气体A、①②B、①②③C、②③D、①③A4．夏天从冰箱中取出一瓶饮料放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有()A．二氧化硫B．稀有气体C．二氧化碳D．水蒸气D问：5、方便面拆封后放置一段会变软,这是为什么?这属于物理变化还是化学变化?面条在油炸后自然会出现很多细孔，这些细孔在热水浸泡时起到吸水作用，可以使方便面很快变软，油炸后的面条味道还会更好。方便面是因为吸水而变软的。属于物理变化。6、久未开启的菜窖、干涸的深井容易存有二氧化碳，为了人的安全，你怎样试验后，才能进入呢？灯火实验，如果灯火熄灭或燃烧不旺，说明了二氧化碳含量高。7、植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用。为了比较两者的不同，有人设计了以下实验。选取大小相似的同种植物两盆（如下图所示），经一天后，发现A中石灰水保持澄清，B中变浑浊，在塑料袋上都剪一个小口，并插入燃着的木条试验...
