均衡验收参观学习心得体会参观学习心得体会陈村乡中王小明2016年12月10日，根据XX县区教体局统一安排部署，我们一行100余人，参观了陕州区第一中学，张茂中学，陕州区第三实验学校，聆听了几位校长的经验介绍。此次参观学习过程中我本人收益匪浅，通过参观学习均衡建设先进学校的教育管理经验，开阔了我的视野，更感到肩上责任的重大。尽管时间短暂，但整个考察过程给我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和启发，确实开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了知识，同时，我也深刻认识到自己的不足。他们善于思考和积累，经验丰富，各有特色，他们先进的办学理念、不断充实更新的现代化教学设施、善于经营学校的思想等，都非常值得我借鉴和学习。尽管他们经验各异，但都有一个共同特点，那就是他们都有一个有明确的办学思想、乐于奉献、艰苦创业的好校长。其中陕州区第三实验学校，给我留下了深刻的印象。陕州区第三实验学校始建于1919年。现有645名学生，54名教职工。素质教育是第三实验学校的办学特色。素质教育就是以科学理论为指导，以社会发展需求与学生的终身发展需求为宗旨，协调并整体优化各种教育因素，学校通过各种文艺演出，劳动实践活动等促使学生的综合素质得到发展。下面我结合我校自身实际，谈谈我的几点体会、感悟和对今后均衡工作的思考。一、校长要有先进的办学思想和对教育执着的追求。考察期间，刘真等学校领导对教育工作的执着追求和对教育工作的深深情结。他们的教育目标，就是对学生的一生负责，培养品德、极具爱心、有良好习惯和可持续性发展的具有终身学习能力的人。他们的一切教育活动都是围绕这个目标开展的。所以我觉得作为校长，就应该站在如何培养人，培养什么样的人的高度来管理学校，确立学校的办学思想。教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校长负有重要的责任。在推行第1页共3页素质教育中，“教学要以培养学生获得终身学习的能力为终极目的”教师的所有聪明才智都应该用在让学生“愿学、会学、学会”六个字上，培养学生“敢于质疑，善于提问”，为学生提供思维、兴趣空间和发展空间，尊重学生应成为今天教师工作的出发点，具有爱心比具有知识更重要，严字当头，爱在其中，这种尊重教育是“人本”思想的体现。我想他们的教育思想站在了教育的前沿上，紧紧抓住了“人本”规律的核心，并且展现出他们对教育的深刻理解。二、学校要走特色发展之路，提高办学品味。这次参观考察的三所学校，在办学上都有各自的特色，特色也代表着学校的文化，所以说特色文化是知名学校不可缺少的部分。师生阅读活动我们一直坚持进行，接下来我们准备把读书作为陈村乡中的办学特色，把读书纳入常规管理中，给师生创设一种适宜读书的人文环境，为师生读书交流搭建平台，学校开辟各种读书专栏、讨论专栏等，从而让师生开展心际交流。第二方面让师生写读书随笔，引导师生读懂美丽、读懂人生的价值，通过读书振奋精神、健全师生的品格、提升境界、演绎人生的精彩。引导师生品读经典，感悟教育，努力打造书香校园，形成良好的育人环境，提升师生的文化素养，提高办学品味。参观学习得到的启示1.一个好校长就是一所好学校。要做一个有思想、有品味的校长，做一个有责任的校长，校长的责任不是管理学校而是发展学校。2.学校要有先进的办学理念。所参观的这些名校共同之处都有先进的办学理念，虽然办学理念不尽相同，然而正是这些不同的理念，造就着特色不同的名校。无论是聆听几所学校校长的讲话还是深入参观他们的学校，我都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。他们都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的““规范化--特色化”办学目标。3.要有持之以恒，坚持不懈的进取精神。几处名校之所以成功，是由于校长和老师们都有可贵的进取精神，不畏困难，第2页共3页励精图治，最终实现了“有思路就有出路；有作为就有地位”的美好愿望。这是值得我们学习和借鉴的。要明白这样一个道理，坚持不一定成功，但放弃注定要失败。4.具有特色的“校园文化”是学校发展的灵魂。参观每所学校，一走进校园都会被特有的校园文化氛围所包围：“会说话”的墙壁...
